私立は、慶應、早稲田、中央、同志社、立命館、名城、愛大…
に合格へ導いた大学受験知識豊富な母たちの独り言
（今週、受験出動者
の追い込みです）
今日は話すタイミング、間について
学校での面接練習も進み……
「先生もうバッチリだよ
」
と自慢げに言う子供達
（毎回お約束かのように発言）
面接は内容だけではありませ～ん
その態度や、話し方も重要
どうしても、この子をうちで学ばせたい
（来てほしい）と
思わせることが一番大切なのです
面接練習では、
その子の魅力を最大限に活かせるように、
入室の際の 「失礼します。」
の言い方から始まり、
タイミング、椅子に座る時、質問に答える時、
最後の退室までの立ち振舞い…
細かくチェックをしていきます
「先生、なんでこれが駄目なの
」
という子供達
なかなか説明しても理解できない場合は………
説明するより、
私が実際に子供の真似をした方が
理解（納得）する
『じゃあ、2パターンやってみるね！』
A 生徒のタイミングを真似て
「失礼します」を言う
B 私のタイミングで
「失礼します」を言う
それぞれを実演する
「先生、失礼します。を言うタイミングが違うだけで、
めちゃくちゃ印象違うね
すごく丁寧にみえる」
と感動してくれます
役者になり切るのが大切
そうなんです
話の間の取り方はとても重要
話す間の取り方、タイミングは
人それぞれで、みんなが同じとは限らない
「〇〇君と同じなのに何でいかんの～」と聞かれますが、
志望理由が人それぞれで、
それぞれの魅力があるように、
話し方も人それぞれです
「〇〇さんが同じことをすると、
逆に機械的な印象になるから
変えたほうがいいね」
「学校から使うと良いよ。
って習った文末表現は、
〇〇さんには似合ってないから、
言葉を〇〇の様に変えてごらん。」
こんな感じで、細かい指導をしていき、本番を迎える
この時期の面接練習は、
自分の大切な子の魅力を最大限にアップさせ、
どこに出しても恥ずかしくないようにと気合いが入ります
（我が子をお見合いに出すような気持ち
ｗｗ）
（お見合いって、古っｗｗ）
相手に好きになってもらえるといいのですが…
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