つむぎだせ。

今日の弁当は高２長男と中２次男の２個。

昨日は食材爆買いしたのに・・

あれっ・・・冷蔵庫スカスカ？


気持ちと金額と量が・・・・・
何ひとつ見合わない・・・・・

高２長男先週土曜日・・・一日中模試

とりあえず

一日中模試のしんどさを吐きださせよう

と思って昨日夕飯食べながら

「こないだ模試一日中やってどうだった？」

聞いてみた。

すると。

「手応え出てきた」

「ん？」

思ってたのとちがう言葉が返ってきた！

（「しんどいやらせすぎ休みがない」とか

文句を言うと思ったのに・・・）

できない時は言いたくないし

でもできた時は言うし

いやまあ別に言ってやってもいいけど

でも自分からは言わないけど

例の思春期の複雑な逆張りのやつだ

出来栄えを聞かないと

出来栄えを教えてくれるしくみ？

以前「手応え」という言葉を聞いたのは

高２春から塾を始めて少しした頃

のびしろしかない長男が勉強を始めて

初めて感じた「手応え」

『なんのために勉強その３。』

そして努力が点数につながらない時期を経て

『高２長男気まずさの言語化。』

今まさに「手応え」２度目の発語！

「今・・手応えって言った？」

「うん

全体的に解ける問題が増えてきた」

ほんとうは飛び上がるほどうれしくて

あれこれ聞き出したかったけど

今こそ

長男の成績で私が一喜一憂して期待を背負わせず

地道にやってきたことを讃えよう

「塾でコツコツやってきたから

積み重なってきたんじゃん？」

「うんわりと全体的にいけた」

「よかったじゃん」

これからの一年は

テストテストテストの一年になるだろう

「できた？」「何点だった？」

私が安心したくて聞き出すための言葉は

ぐっと抑えて

長男から出る言葉を受け止めていきたい

長男との一筋縄にいかない関わりの中で

心をすり減らしながら学んできたことを

余すことなく総動員して

選んだ言葉をつむぎだせ

子どもが言いたい言葉を

私に言える一年にしたい