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参加させていただきました。
昨日も少し触れましたが
今、このシリーズの教材（World Windows）を仕様した取り組みをしています。レベルは１～３まであってそれぞれ各１０冊（テキスト１０、ワーク１０）です。レベル１は半年かけて３順（２順はワークをコピーしてしました）が、レベル２は少し息子の興味が薄れてしまった事もあって、２順で終わりにしようと決めました。
で、昨日から「ワークに直接記入していこうね！」と息子に話をして、やる気復活！！昨日は本をもう１度読むだけで終了でしたが、今朝は幼稚園に行く前にワークしていきました。
やっぱりコピーは嫌なのかな～って思いました。全く同じものなんですが、原因は１つ。シール。ワークはすべてシールがついていて、何ページか貼るような仕組みになっています。きっと貼りたかったんでしょうね。さすが、５歳！
テキストはちなみにレベル２でこれぐらいです。
ワークは色々なページがあって、書く、読む、シール、リスニング、リスニングのディクテーション。もちろんレベル１では最後のはありません。
そして付属のCD-ROMは本がまるごと入っているのと、リスニングクイズ、ゲーム、プリントなどがついています。
英語の取り組み他には、Vocabularyのワーク、ＯＲＴのワーク（昨日からこちら）Oxford Reading Tree Read with Biff, Chip, and K.../Oxford University Press
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これは正直５歳時では使いこなせないかな？ってページもありました。絵について書くとかのページがあり、本来なら「ママがボートでレースに参加してる絵」って感じで書く？ところに息子、ママの絵って書いてました。他に４個絵があったんですが、どれも同じ感じ。。。でも「ま、いっか！」ってＯＫしました。仕方ないよね。
あとはオンラインはハッチリンク。こんなのをしてます。
Is the skirt more expensive than the shirt?っていうmoreを使った比較の質問のやりとり。たまにmoreが抜けてましたが。。。
それからECC英検コースの宿題プリント、ＯＲＴステージ５（Magic Key）の書きとり、読み、Ｑ＆A，ＤＷＥ卒業課題のbook12の録音、そのＣＤを２回聞く。
英語以外ではポピーのドリル（とけい、図形、文章題）を８枚しました。とけいは昨日から細かい分まで読む練習に入りました。図形はタングラム、これは公文のタングラムのおかげでなんなくできます。NEW たんぐらむ/くもん出版
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あとポピーのわあくんをしました。わあくんはセミの生涯や、世界の国を回ってピザの材料を集めてくるといった主旨で世界のあいさつの仕方を学習しました。興味深々。
科学のお話は「どうしてリモコンは遠くからでもチャンネルをかえたりできるのか？」というお話。ものすご～く聞きいっていて、そのあと、色々なリモコンで試してみてました。
読み聞かせは昨日はこちら。Oxford Reading Tree: Stage 8: More Storybooks: .../Oxford University Press
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こちらは洪水のお話。家の中に水が浸水してきたシーンでは大興奮の息子。
Read at Home: First Experiences: Bottles, Cans,.../Oxford University Press
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こちらはリサイクルのお話でした。環境の事考えるってすばらしい事ですよね。