時々覗かせていただいてるブロガーさんが
以前投稿されていた漢字ドリル。
今年はこれをがんばってみることに
調子いいスタートをきった息子。
なんと、今のところ、少し取り組めてます
息子は字を書くことがとにかく苦手。
名前を書けば、尻すぼみに字が小さくなり、
大きさバラバラだったり、
枠の中にバランスよく書けなかったり。
漢字のように画数が増えると、
とにかく書くのを面倒くさがる
3年から漢字への苦手意識かかなりひどく、
特に3年の時は、漢字の宿題で漢字ノートに書くのも平仮名で書く始末。
一体、何の練習してるんだか
4年ではかろうじて漢字の宿題ではちゃんと漢字を書くものの、覚えようという気は全くなく、ただただ、みたままに書く。
頭の中は「無」で、ひたすら線を書いてる感じでしょうか。
なので、学期末や年度末のまとめの漢字プリントは3つ、4つかける程度…
やる気でるかな？と、昨年夏に、
流行りの「うんこ漢字ドリル」買ってみたけど効果なしでまったくしなかった…
3年生から覚えてないからと思い、3年生の漢字のドリル買ったのだけど、
「オレは4年だから、3年生のは嫌だ
」
」と拒否。
「ウンコの何が面白い？気持ち悪いし。」
と、いつもオナラだの、ち〇こだのはしゃいでますよね
ま、やりたくなかった、という事でしょう。
今回は、春休みに、
「5年では国語をがんばろう」と話をした直後にこのドリルを購入。
あらかじめ息子にドリルの中身をみせました。
そして、どのタイミングでどのようにドリルをしていくか、のルール決めをすることに。
購入したドリルは、学校の漢字ドリルの順番とは違う順番で漢字が並んでます。
相談の結果、
・学校のドリルと同じ漢字の順番でする
・宿題と同じ漢字を同じ日にする（新しい漢字が出た日に1日4つ）
と決めました。
が、初日はできましたが、2日めには学校の宿題自体が昨年とやり方が変わりプンスカプンスカ
怒りながらようやく終えたので、追加で家のドリルまでできません
怒りながらようやく終えたので、追加で家のドリルまでできません「土日にやる
」
」と言うので、この週末は、ためた11文字分をしなければなりません…
だいぶ、渋っていましたが、
息子の喜ぶことがあったので、それに便乗して、
今日は半分6文字分取り組めました
何もなくても取り組めるようになるのが一番だけど、
今はまぁ、理由あってもなんとか出来てることがスゴイ
これが続けれるよう、声かけしていこう。