半年受験でも書けた。特別な実績がなくても伝わった我が家の願書エピソード


私立小学校の願書を書く中で、

一番悩んだのが「エピソード」でした。


「お子さん、何か活動はありますか？」


プール？

英語教室？

ピアノ？

…あります。


でも返ってくるのは、「それ以外は？」という沈黙。

賞を取ったとか、雨の日も風の日も毎日続けたとか、

何か“特別な話”はありませんか？


正直、焦りました。


我が家はフルタイム共働き。準備期間はたったの半年。


今から何か新しいことを始める？

表彰歴を作る？…現実的じゃない。


「発想を変えた」きっかけ


そこで考え方を変えました。


新しいことをやらせるのをやめて、

すでに“好きなこと”を深めよう。


うちの子は、とにかく好き。を深める


・虫を捕まえる

・観察する

・図鑑で調べる

・自分なりにまとめる

・絵を描いて説明する


気づけば、毎日のようにやっていました。


「これって、もう活動じゃない？」

そう思ったんです。



特別なことはしていません


・昆虫採集

・観察

・飼育

・図鑑

・標本

・博物館に行く


全部、日常の延長。


「好きなことを、継続して、深めている」

なんでもいい。本が好き、スポーツが好き、かけっこでは負けない、縄跳びが好き、けん玉が好き

なーんでも。


それは立派なエピソードになります！


社会性は“生活の中”で


エピソードは、学びだけではありません。

・毎日のお手伝い

・家庭菜園

・水やり

・成長の観察

・収穫して料理

・家族で食べる

これもすべて、日常。

今思えば、

学校が大切にしている「食育」や「探究」と、

自然に重なっていたのだと思います。


願書のために特別な実績を作らなくても、

日常の中にある

「その子らしさ」を

少し意識して積み重ねるだけで、

エピソードはちゃんと形になります。

「何もない…」と悩んでいる方に、

少しでも安心してもらえたら嬉しいです。


※詳しくはnoteにもまとめました。

そちらも是非ご覧ください👉




私立小 行事別ママファッション② 〜文化祭・音楽会・個別面談 編〜

学校の行事、子供の日頃の様子を見ることができたり、作品をみたり楽しみな反面、帰ってくるとドっと疲れる私です。

これあるあるでしょうか笑


私立小に入学してから感じるのは、

「行事ごとに、求められる装いがちゃんと違う」ということ。


すべて紺！すべてスーツ！…ではありません。


さて今回は、実際に参加してみて感じた、

行事別のリアルな服装についてまとめてみました。



 ◆ 文化祭・展覧会


意外とラフ。でも“整っている”が前提


文化祭や展覧会は、

時間指定がないことも多く、

・おじいちゃんおばあちゃん

・お友達

・ご兄弟


を誘って、ふらっと見に来られる雰囲気。


そのため全身紺でガチガチに固める必要はありません。

ただし、

✔ 清潔感

✔ 学校行事にふさわしいきちんと感は必須。

体育館開催が多いので、防寒対策はかなり重要◎


私は文化系行事では、あえてグレーのジャケットを選びました。


✔ 紺ほど堅くならない

✔ でもきちんと見える

✔ 行事の雰囲気に合う


で、かなり使いやすかったです。


 ◆ 音楽会


紺ベース＋ほんの少し華やかさ


音楽会は、文化祭よりも少しフォーマル寄り。


基本は

✔ 紺をベースに

✔ 派手すぎない華やかさをプラス

がちょうど良い印象でした。


ブローチやアクセサリーなど、

音楽会らしい小物使いをされている方も多く、

とても素敵でした。


「きちんと＋少しだけ特別感」

このバランスが大事だなと感じます。


 ◆ 個別面談


面接感は出しすぎない

学校や担任の先生への敬意は大前提。

ただし、紺スーツだと少し“受験面接感”が強すぎる印象も。

私は

✔ ラフすぎない

✔ きちんと感はキープ

✔ 寒さ対策も兼ねて

パンツスーツを選びました。


これは本当に万能で、どんな場面にも使えます。


 ◆ 学校でよくお見かけする保護者の雰囲気


正直なところ…

やっぱり皆さま、品の良さがにじみ出ております。


派手ではないけれど、

・アウター

・バッグ

・アクセサリー

どこかに

エルメス、カルティエ、ティファニー、

セリーヌ、ロエベ、プラダ…などなど。

私、ブランドに詳しい方ではないのですが、

「あ、上質だな」という空気感は一目で分かります。（２回言います。笑）


一方で、

✔ 金髪

✔ 強めのメッシュ

✔ カジュアルすぎる服装

✔ 濃い目のメイク

の方は、ほとんど見かけません。


そのファッションを否定ではなく、

学校の雰囲気として、そういう傾向というだけです。

数年前は私も濃いめで、染めてる時期もありましたから目


学校側から

「学生にふさわしい装いでお越しください」

と、さりげなく通達がある場合もあるので、

事前確認はおすすめです。



私立小の行事服装は、

✔ 行事の性質を読む

✔ きちんと感は外さない

✔ でも全部同じでなくていい

がポイントだと感じています。


これから行事を控えている方の少しでも参考になれば嬉しいです。

卓上だけが勉強じゃない。忙しい小学生とワーママ家庭の「我が家なりの学び方」

最近、ふと思うことがあります。


今の小学生って、

本当に忙しくないですか？


宿題に、自宅学習、学習内容はどんどん濃くなって、「先取りも必要？」なんて考え始めると、

あれもこれも…とタスクが増えていく。

そこに習い事。


私が小学生の頃は、

「放課後なにして時間つぶそうかな〜」

「まだ夕方？」なんて思っていたのに、


息子は

「今日もあっという間だった！」

「もうすぐ2年生だね！」なんて言っています。


1年生でその感覚、今の子どもたち、本当に忙しい。

ワーママ家庭あるある


宿題＝寝る時間との戦い

フルタイム、共働き家庭だと、


夕飯

お風呂

宿題

ちょっとダラダラ…

気づけば

「もう寝る時間迫ってるよ！！」

……はい、これ我が家の毎晩です😂

私の雷も、ほぼ毎晩落ちます。


でも、ある日ふと思ったんです。


全部、机でやらなくてもよくない？


卓上じゃない学び、取り入れてみた


もちろん、学校的には「机でやる」が基本。

でも、全部をそこに詰め込むと親も子も苦しくなる。

そこで我が家では、

学びの場所を分けることにしました。


✔ 国語・算数→ 卓上で集中して


✔ 英語→ 卓上じゃなくてOK！


英語は、


・お風呂に入りながら

・YouTubeを使って

・体を動かしながら


簡単な会話中心に。


「This is my〜」から始めて、

そこから派生させた簡単なフレーズ。


机だとつまらなそうなのに、

リラックスしていると意外と口が動く。


英語は“勉強感”を減らす方が合っている

と感じています。


それでも卓上でやる宿題は…どうする？


とはいえ、どうしても机でやらないといけない宿題もあります。


そこで我が家で取り入れているのが

タイマー学習。


我が家のルールはこれだけ

• タイマーをかける

• 今日は何分で終わったかを見る

• 比べるのは「他の子」じゃなく「昨日の自分」


「昨日は20分だったね」

「今日は18分！早くなってる！」


これだけで、

• ダラダラしにくくなる

• 集中力が上がる

• 親が叱る回数が減る


という、いいことづくめ。


テストや順位ではなく、

昨日の自分との勝負にしてしまう。


これ、我が家ではかなり効果がありました。


リラックスしている時の方が頭に入ることもある。



宿題に追われる毎日、

「ちゃんとやらせなきゃ」

「声かけしすぎかな」

悩みは尽きません。


でも、


✔ 全部を完璧にやらなくていい

✔ 家庭に合ったやり方でいい

✔ 生活が回ることが最優先

晴れ笑顔の時間を増やすこと晴れ

そう思っています。


同じように忙しい毎日の中で、

少しでもラクになるヒントになれば嬉しいです。