先週の土曜日と日曜日のこと。
ジュニア高学年（５・６年生）のトレーニングを担当しました。
いやっ、正確に言うと「担当させていただきました」ですね。
Ｕ－１８が期末考査の時期で、ゆったりとスケジューリングしている頃を見計らって、スパプロやその他のカテゴリーをじっくりと見（もしくは観察）させていただいています。
というわけで、ジュニア高学年の話を。
最近の情報や実感が少ないわたしがまずしたこと。
『最近、どうよ？』的な、ミーティングからスタートです。
どんなトレーニングや、どんな狙いや、どんな意欲かを、瞬間で把握すること。
もちろん、その瞬間だけで全て把握できるほど素晴らしいコーチではない自信があるのですが、２日間の合計数時間は同じ時間を共有する仲間です。
なので、話を聞きたいのですね。
内容は何でも良いのです。
要は、お互い（選手たちもわたしも）話が出来て、話を聞くというスタンスで入れるかな、という意味で話を聞きました。
結構、細かくトレーニングメニューの話をしてくれました。
内心、『やばっ、レベル高っ！』と思いながら、「なるほどー、ありがとう。参考にして始めよう」、でスタートです。
すみません。
たぶんですが、全く参考にしていません。
参考にならないのではありません。
この日のグランド状況やわたしの力量や選手の意欲をイメージしながら、実行したトレーニングだったからです。
・リフティング（ルール設定の変更や、ふたり組みなどのバリエーション）
・ポゼッションゲーム（５対１、あるいは５対２）
・紅白戦（ポジションの設定と狙いは指定してスタート）
両日とも、約１時間３０分くらいを、集中して取り組んでくれました。
実は土日とも上記のトレーニングメニューがベースで、その日のメンバーや実際に起こる状況で設定をその度マイナーチェンジして行ないました。
何が綴りたいか？
改めて、ジュニア年代の意欲というかエネルギーの大きさです。
きっと、わたし自身が選手とのやりとりの中で、大きなエネルギーをもらっています。
ということで、わたしだって選手に大きな（いやっ、小さくてもいいので）エネルギーを与えることの出来る存在になりたいな、と。
毎回が同じという感覚ではダメでしょうね。
同じ人間だって昨日と今日は何かが変化しているわけで、グループ（チーム）もその日その日で変化があるはずなのです。
『更新されゆく日々』、という感覚を忘れずにいたいと思います。
そして、その裏返しに「記憶する日々」、という感覚があることも忘れずにいたいですね。
文責：３１０
