本日で，クラフト店の"Books For Fun"のクラスが終了。
クラフト店でのクラスのサイクルは，１か月くらいです。いろいろなスケジュールと照らし合わせて同じクラスを２回（１～３週間内で）提供しながら，次の新しい作品サンプル数点を少しずつ作るという感じ。クラス時に，次のクラスの大まかな予定（サンプル・日程）を参加された生徒さんにお知らせしています。１つのクラスを実施しているときは２つほど先の内容まで大まかに計画しているため，ノンストップです。頭がごちゃごちゃしますが，緊張感やプレッシャーはクラスを行っていく上で必要不可欠！
数をどんどん出さないと質の高いものは生まれてこないので，Keep Going!！ひたすら，進むだけです。
さて，このカードのタイトルは「勉強かテレビか？」。
テレビの画面のスノーノイズ（砂嵐）をめくれば…中はアニメ番組！テレビを消し勉強するか，アニメを見るか？
子ども部屋の床には，飴の袋や教科書が散らばっています。寝っ転がって飴を食べるか，教科書を開くか？
テレビ（ダイ）や本棚の大きさに合わせて折り目や切り込みを入れたカードです。本棚には，柄紙（Doodle Bug）の教科書の背表紙がぴったりと収まっています。
アンテナ部分は，紙では弱いためFun Foamを使って破れないようにしています。
飾っても楽しいカードになりました！
クラフト店でのクラスのサイクルは，１か月くらいです。いろいろなスケジュールと照らし合わせて同じクラスを２回（１～３週間内で）提供しながら，次の新しい作品サンプル数点を少しずつ作るという感じ。クラス時に，次のクラスの大まかな予定（サンプル・日程）を参加された生徒さんにお知らせしています。１つのクラスを実施しているときは２つほど先の内容まで大まかに計画しているため，ノンストップです。頭がごちゃごちゃしますが，緊張感やプレッシャーはクラスを行っていく上で必要不可欠！
数をどんどん出さないと質の高いものは生まれてこないので，Keep Going!！ひたすら，進むだけです。
さて，このカードのタイトルは「勉強かテレビか？」。
テレビの画面のスノーノイズ（砂嵐）をめくれば…中はアニメ番組！テレビを消し勉強するか，アニメを見るか？
子ども部屋の床には，飴の袋や教科書が散らばっています。寝っ転がって飴を食べるか，教科書を開くか？
テレビ（ダイ）や本棚の大きさに合わせて折り目や切り込みを入れたカードです。本棚には，柄紙（Doodle Bug）の教科書の背表紙がぴったりと収まっています。
アンテナ部分は，紙では弱いためFun Foamを使って破れないようにしています。
飾っても楽しいカードになりました！
