思考の整理で、キモチから暮らしを楽にする、

名古屋のマスターライフオーガナイザー、内藤さとこです。

期末試験以降、ほぼ夏期休暇状態の娘たち。

数日前から、「夏休みの計画立てたいんだけど、時間ある？」と

声をかけられていました。

納期の迫った仕事があった私は、「ちょっと待って」を連発。

すると、「これじゃ動けない」とばかり、焦れている。

うんうん(^^)

「長期休暇はしっかり予定を立てて過ごす」

親の声掛けなしに、

そう思えるようになっていることに

内心にんまり。

やっと昨日、時間が取れて

「夏休みの計画大会」が開かれました。

声をかけると、集まってきた娘たちが手にしていたのは

宿題一覧表とテキスト類とiPad。

iPad？

「うん、紙にすると、ヨレヨレしたりするでしょ。

（学校からおススメの）Ｎｕｍｂｅｒっていうアプリに計画を

入れたいんだけど。

チェックリストにもなるみたいだから」

自分のやりやすい方法を自ら探し、

さらに進化してる中２女子。

母さん、感慨深いです（笑）

「仕込み」に時間がかかっていますからね～。

結局のところ、iPadにすぐ入力ではできず、

書き出して絞って、並び替えてから、入力してました。

小学校低学年の頃、時間の足し算・ひき算も苦手で、

「時間の経過」に対する感覚がなかなか掴めませんでした。

小学校4年生の時に「親子時間オーガナイズ講座」を受講し

（7/29（水）開催の「子ども時間オーガナイズ講座」の元に

　なっている講座です）

・時間は有限であること

・今と未来は「時間」でつながっていること

が、うっすらわかり、

小５からは、長期休暇には必ず、

膝を突き合わせてスケジュールを

たてるようにしてきました。

ブログにもたびたびそのことを書いていますが、

基本は、

　・やりたいこと

　・未来につながること

　・やらなければならないこと

をフセンで書きだして、日々に割り振っていく方法です。

　→　付箋トライアル（小5夏休み）

　→　夏一番の大仕事 （小６夏休み）

　→　最初の難関　スケジュール （中1夏休み）

たとえそれが「ゲーム」であっても「やりたいこと」が

第一優先で反映されたスケジュールは「やらなければ

ならないこと」への納得感を生みます。

それ以外にも、普段の暮らしの中で

目に見えない「時間」を意識させること、、、例えば

お腹がすいた、日が傾いた、などから時間の見当を

つけることや、行動の所要時間を知ることなど

繰り返してきました。

大人だって難しい「時間の管理」です。

地道な働きかけ=仕込みが必要なんですよね。

ぜひ、お子様に対して、その時々の成長に合わせて、

適切な「時間感覚」「時間管理」の働きかけをして

あげてくださいね。

現在、募集中の7/29（水）　愛知県長久手市の

「子ども時間オーガナイズ講座」は、時間感覚の初級編として

おススメです(^^)　対象は小4～中学生です。

　詳細ご案内は　→　　「子ども時間オーガナイズ講座」

まずは自分から、という場合には、「オリジナル時間講座」を

検討してみてくださいね。

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仕込みも大切、子どもの時間管理力