その後何とか続けているピアノですが…
なかなか4の指と5の指の分離が難しく
上手に弾けないこともちらほら…
で。
普段使っている教材とは別に
先生が通常導入に利用されるという
バスティンメソッドの楽譜も
少しやってみることになりました。
楽譜はコピーしていただきました。
この楽譜、五線がありませんね。
リズムと指番号のみ。
もちろん最初はＣ・ハ長調（ドレミファソ）
でやるのですが
その後移調をしていろんな調で弾いていきます。
今週宿題で出たのがＧ・ト長調（ソラシドレ）
でした。
この移調したソラシドレはお嬢には
ドレミファソに聞こえる
ということが今回わかりました。
いわゆる移動ドの人であるということですな。
尚、かーさんはソラシドレは
ソラシドレにしか聞こえない
固定ドの人ですので全く意味が分かりません 笑
でも移動ドの人のほうが移調をするのが得意で
メリットも多いと思います。
かーさん移調では苦労しました 涙
余談ですが…
固定ドなので吹奏楽部に所属していた時に
やっていた楽器（ユーフォニアム）の楽譜も
ヘ音記号の in Cの楽譜でした。
移動ドのお嬢の勉強としては
ソラシドレがドレミファソに聞こえても
ソラシドレ♪と固定ド唱で歌いながら弾くことが
大切だと先生から言われて
それを実践しておりますが…
なんだかとっても難しいらしい。
なんせ、お嬢の気持ちが
全くわからんもんだからお嬢がイライラしてても
何にイライラしているのかわからず 笑
無駄にイライラされる分
こちらにイライラが伝染して
なかなか空気の悪い練習風景になっておりますが
これはいつか身になるのか？
それとも崩壊するのが先なのか・・
ちょっと不安な今日この頃です。
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