• 支援教育を行う普通学校２（東京）

• 支援教育を行う普通学校１（東京）

• 指折り計算からの脱却

• ルールを丁寧に解説する

• 進学支援に特化した独自の取り組み「発達障害(LD、ADHD、ASD)・グレーゾーンの進路選択セミ

• 合理的配慮について②配慮事例

• 特性を理解する

• 発達障害＝ギフテッド？

• 広汎性発達障害とは

• 心の理論とは

• 相手の立場や気持ちの理解〜ケーススタディ〜

• 自閉症スペクトラムとは

• 非言語コミュニケーション～声のものさし～

• コミュニケーション態度～相手の話を聞く～

• ADHDとADD

• グレーゾーンの子どもに対応した算数ワーク (上級編2)

• 自己認知～コミュニケーションは自分を知ることから～

• 実行機能とは

• 自己主張～うまくできないときの対処法を学ぶ～

• 注意欠陥・多動性障害(ADHD)とは

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