群馬県太田市牛沢町 ちなつピアノ教室
主宰・講師の早川千夏です。
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ピアノが上手くなるために、本当に大切なことってなんだと思いますか?
練習?楽器の有無?先生の指導力?
全部大事なことですが
大切なのは意識、考え方と素直さなのかなと感じることがあります。
『私は◯◯しなさい』というような言い回しをすることはあまりなく、強制的に躾けるようなことはあまりしませんが
ここはこうしたら、もっと良くなるよ
と伝えたときに、「出来ない」「無理」と言ってしまうお子さん、
出来ないかどうかを決めてしまったら、もうそれより上手くなることはもうないですよね
無理なんてことはないです、出来るように指導してますから
あと例にあげるとしたら
ピアノのご準備、ご家族の都合により準備にかかる時間が様々ですが
「続けられたら買う」方が、お子さんの方が辞めたくなってしまうことが今まで多かったかなぁ。。
納得いくピアノが見つかるまでに時間がかかるのは別ですが
これも意識?考え方かなと思うのですが、ピアノって『練習を続ける』習い事ですよね。
《ピアノ教室に通うことを続けられてるし、子どもも楽しそうにしてるからピアノ買います》
今まで練習しなくてもピアノ教室に通えてたのに、ピアノを購入したことで毎日やることの一つに練習が加わる・・・それって子どもにとって、ストレスになりそうな気がするのは私だけでしょうか?
またもう一つ例に挙げるとしたら
練習に関しても「意識」の仕方一つで、曲の表現がすごく変わります。
強弱もつけようと思っても(つけてるつもりでも)、なかなか上手く出来ない。。それが指先への意識を変えただけで、音量の差や深みが変わります。
その意識を変えていくためには、素直に聞くことが大切で、
ピアノとは関係なさそうなトレーニングも嫌がらずにレッスン受けたりすることで、意識が感覚に変わり、感覚がテクニックや表現に変わっていきます。
先生のお話しを聞きなさい!なんて生徒には言わないし(私の言うこと聞いて欲しいなぁとかは言ってしまうけど^^;)
保護者の方々へも「私の言うことは絶対です!」なんてそれこそ絶対言いませんが
一応、間違ったことは伝えてないつもりなので、レッスン方法や楽器のこと、練習へのアドバイスは素直に受け入れることが
上達への秘訣かなぁと
私自身も指導について学んでいて、
習ったことは、とりあえず知識や考え方として全て受け入れるようにしています。
「自分に出来るかなぁ・・・」って思ったこともあります。
でも、、そんなこと思ったり言ったりしてる時点で
私の指導力はそこまで。もう伸びないし、生徒達も上達させてあげられない。
そこに気付いた時、考え方から変えてみようと思い、
「出来るかなぁ?」と甘い考えをしなくなったことと、必要なもの、必要なことはすぐに準備と行動するようにしています
意識・考え方を変えたことと、素直に受け入れることで
生徒のみんなの上達が早くなったり、以前とくらべて表現豊かな演奏が出来るようになってきました
ただでさえ高いピアノをお子さんの為に購入されて
生徒さんによってはこっちのテキストも買ってください、この教具を準備してくださいなんて言って・・・『何このピアノ教室お金ばっかりかかるじゃん!
なんて思うかもな、、』とも思いながらも、必要なものは用意してもらっています。
そしてありがたいことに、すぐにご準備してくださる保護者さま。これも私が伝えたことを素直に聞いてくださってるからですよね。
ご準備して頂いたものは全てお子さんの成長に変わります
今日はこの辺で
明日もよい日になりますように
今日は長くなってしまいしたが
お読みくださいまして
ありがとうございました![]()
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