今日は昨年より参加している
「児童青少年のための音楽・芸能新進芸術家育成連続講座」(長い・・・笑)
「児童青少年のための音楽・芸能新進芸術家育成連続講座」(長い・・・笑)
の講座に久しぶりに参加。やっと行けた。
今日は座学で、約6時間の講義!
先生は玉川大学パフォーミングアーツ学科の太宰久夫先生。
講義名は「表現理論・基礎演習」とあって
大変固い内容かと思いきや。。。
太宰先生のお話が抜群に面白い!!
実に豊富なご経験と人脈をお持ちなようなのですが、
それらの出会いや経験を臨場感たっぷりにお話されます。
その場で「こう思ったんだな」「こう感動したんだな」「こう驚いたんだな」
それらの想いがもう、言葉尻から溢れてるんですよね。
そして面白い話が急にストンと、「理論建てて言いたいこと」に繋がった時に
唸るような反応をせざるをえません。
これは受講生全員に見られたように思います。
「つまるところ答えは無い。一言では言えない」といった「表現」というものを
様々な実体験、データ、社会調査を裏付けとして話してくれました。
こりゃ6時間あっても飽きやしない。
そして今ゆっくり反芻していますが、自分の「表現」にちゃんと血肉に
できる部分がたくさんあったなぁと。
再来週は2回目の講義があるのですが今からの楽しみです。
先生ありがとうございました!!
今日は座学で、約6時間の講義!
先生は玉川大学パフォーミングアーツ学科の太宰久夫先生。
講義名は「表現理論・基礎演習」とあって
大変固い内容かと思いきや。。。
太宰先生のお話が抜群に面白い!!
実に豊富なご経験と人脈をお持ちなようなのですが、
それらの出会いや経験を臨場感たっぷりにお話されます。
その場で「こう思ったんだな」「こう感動したんだな」「こう驚いたんだな」
それらの想いがもう、言葉尻から溢れてるんですよね。
そして面白い話が急にストンと、「理論建てて言いたいこと」に繋がった時に
唸るような反応をせざるをえません。
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「つまるところ答えは無い。一言では言えない」といった「表現」というものを
様々な実体験、データ、社会調査を裏付けとして話してくれました。
こりゃ6時間あっても飽きやしない。
そして今ゆっくり反芻していますが、自分の「表現」にちゃんと血肉に
できる部分がたくさんあったなぁと。
再来週は2回目の講義があるのですが今からの楽しみです。
先生ありがとうございました!!
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