点数化するのが好きな生徒さんがいます。
「今の演奏良かったよ」
と言うと
「何点だった？」
と聞きます。
なかなか点数をつけるのは難しいので、いろいろな理由を言ってから、数字を言います。
ただこの生徒さんの場合は、100点を取れそうになるまで、何回も練習をするので、こちらから
「もう1回弾いて」
と言うことはないです。
テクニックを磨くのには、この方法は適していますが、表現力を上げるのにはなかなか難しいものがあります。
理系的思考なので、白黒ハッキリつけたいのですよね。
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