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 🔻フォローミー🔻 @chinatsu_fukuzawa     「身体の発達」の学び、 シュタイナーへの学び、    を深めている中で、 「エクストラ・レッスン」 というものを知りました。   エクストラ・レッスンとは、 学習や行動に 困難のある子どもたちを支援する シュタイナー教育の 学習支援プログラムです。    「ちなつさんのやりたいこと、 それは、エクストラ・レッスンだ ね」と、    以前シュタイナー校の 教員の経験もある #コスミックライトセラピーの まゆみさんから 教えて頂いたのが、 きっかけ。    それから書籍で一部を 紹介している本を見つけて、 読み込み、    汎用性の高い内容について、 息子のエクササイズとして 取り入れたり、    発達相談を受けた時に エクササイズを紹介したり、    さらにシュタイナーの 12感覚論なども合わせ、   その道の大先輩の 情報配信で感銘を受けたり、 本を読み進めながら、    今まで「原始反射」という キーワードで 身体の発達について 理解を深めた内容を、     より丁寧な感覚で、 学びすすめています。    それが、 今まで自分の息子の 成長過程を見てきたこと、    その他、仕事でお子さん達を 見てきたことでの 気づきを、理解を、 より深いものにしてくれています。    息子にも シュタイナーの芸術療法を、 その道のプロの方に 是非お願いしたいと 思っていました。    そうして、ようやく　 木村美雪さんという、 私がヴェールペインティングを 教えて頂いた先生に出会い、    7月より、ぬらし絵のレッスンを して頂いています。    ファーストレッスンが、 青一色のぬらし絵。  2回目のレッスンが、 ４色使いのぬらし絵。    神話などを読み聞かせして頂き、 書くイメージ、 自分の湧き出る感情を 十分に味わって、    ぬらし絵を描いているようです。 （レッスン中は、わたしは別室で待機）    何に見えますか？ 自然の造形物がモチーフです。    シュトックマーの ぬらし絵に使う絵の具が 本当に素晴らしく美しくて、   複雑なものは描いていない、でも、 なんて味わい深いのだろうと 感動します。     ２枚目は、 そのエクストラ・レッスンの一部。 みつろうクレヨンで、 さらにシンプルな線を描く。     これを見て感じたのは、   思っている以上に、 肩、肩甲骨が 動かせていないのかな、、、   思ったより、 肘は動かせているのかな？   という印象。      これからこの線や、絵が、 どう変化していくか とっても楽しみです。        新セッション始めました！ LINE＠ご登録者様限定、 「自分紐解きカルテ・セッション」     お子さんの現状の寄り添う上で、 まずはママ自身の認知タイプを知り、 在り方の現状を知ること、     ママご自身の、 「バランスの取れた状態」って？ を知ること、目指すことが、 とても大切です。     「どうしたらいいの？ どこから手をつけたら？ どうしてこうなるの？」    のお困り感を、 ママの心の、 行動の「マネージャー」として、 寄り添い、解決してゆきます！    この機会をぜひご利用ください✨     「発達に大切な７つのこと」 🎁ファイルプレゼント中🎁       ふくざわ ちなつとLINEで お友達になる♪ ↓ @chinatsu_fukuzawa こちらのプロフィール欄から URLをクリック✨          ※もし追加できない場合は、 @sfs4863yでLINE ID検索 （@もお忘れなく！）           🔻フォローミー🔻 @chinatsu_fukuzawa

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