こんばんは。
cloudsbird(クラウズバード）の
ふくざわちなつです。
有言実行！の、今日のフォルメン。
3モチーフ、頑張りました。
「内と外」のフォルメン。
小学校中学年の大きなテーマで、
「内と外」の差に気づくこと、
差の中にバランスを生み出すこと
が狙いです。
内側に引っ張られる（へこむ）
外側に引っ張られる（出っ張る）
それぞれの、
力の違いを、じっくり味わえる形です。
右下の、紺と黄色のフォルメンは、
先日、2回ほど取り組んだ
「点と曲線」を感じるもの。
先日の円バーションよりシンプルですが、
まあ、これも線が歪むので（笑）
色を付けました。
狙い通りの曲線を描くって
本当に、
力加減が難しい。
（まだまだ1本の線で「バシっと」
決めることができないのです
）
外からと中からの力バランス、
つまり、
外側である「世界」と、
内側である「自分」
のバランス感覚なのです。
基本的にフォルメンは、
紙の向きを変えたりせずに、
繋がっている部分は、
一筆書きで書きます。
斜めの角度は、私には、
とっても捉えづらい、、、
（紫＆ピンクのなんて、もうかなり不格好
でも書くと不思議と愛着が湧くんですよー）
自分のオリジナルの丸いモチーフや
小さい雫など、付け足して
少しでも見栄えが満足がいくものに、
ちょっとアレンジしているものもあります。
色合わせや色の混ぜ方を
考えるのもとても楽しいです
どうすると奥行き感が出るかなあとか。
（画像にはうまく写らないのですが、、、）
線を書くことが
まだまだ思い通りにならない分、
色の組み合わせをワクワクして、
取り組んでおります。
この私の1日１フォルメンが、
学びの仲間の中でも、じわーっと
広がってきているようで、
仲間ができて、それも嬉しい
尚、私個人のフォルメン体験を
お伝えするために、
最低限必要な説明のみ、
書いております。
私の文章の中で、
何か「？」な疑問がわいたら、
コメント頂けたらと思います。
ブログ上で、
フォルメンレクチャーをしたいのではなく、
あくまでも、私自身の体験を、
感じたことを、
お伝えしたいなという思いで、
ここに載せております。
そして、それが、
実際のやってみたい！に繋がれば、
嬉しい限りです
その点をご理解頂けたら、とても幸いです
皆さまはどんな休日をでしたか？
三日月がとっても綺麗な夜
、
どうぞリラックスな夜をお過ごしください
cloudsbird
ふくざわちなつ