おはようございます。
cloudsbird(クラウズバード）の
ふくざわ ちなつ です。
まだしっかり屋外に出ていませんが、
今日も暑くなりそうですね。
時期的に学校では、
防災訓練など行われる時期では
ないでしょうか？
実は息子の小学校は本日訓練があり、
この暑さの中、
具合が悪くなる子が出ないよう
祈るのみです。
さて、
お子様向けサービスのご紹介をする前に、
「シュタイナー算数教室」と私の出会いについて
お話したいと思います。
現在私は、ドイツ在住のe-waldorfという、
シュタイナー教育の学びを提供されている、
石川華代先生という方から、
シュタイナー算数教育についての
学びを得ております。
以前から、
今現在私が勤務している、
某教育関連のスクール以外で、
もっとゆったりお子様と接することができ、
保護者様とも気づきや情報交換が
もっとおおらかにできる機会は
ないものかなと考えておりました。
また息子の学びの方法についても、
色々模索し続けておりました。
そこで、石川先生との出会いがありました。
最初は息子の算数教室の体験レッスンが
きっかけだったのですが、
それがとても楽しく興味深く、
もっと知りたい、掘り下げたい、
なんなら私もやって見たい！
という気持ちでいっぱいになりまして、
現在に至っております。
「シュタイナー教育」は、
あまり知らない方には
「なにそれ？」「宗教？」「難しそう」
「テレビとかパソコンとかみせちゃいけないんだよね」
ちょっと、拒否反応が出そうな、イメージを持たれがちな
教育理論です。
実は、私も以前はちょっとそんな印象がありました。笑
石川先生の学びの素晴らしいところは、
日本という環境、
そして日本人である私たちに、
とても吸収しやすくしてくださっている所。
もちろん、元々知っていた方、
既に学ばれている方にも、
更に深い学びを提供してくださいます。
日本で中学生の数学を教えていらしたご経験もあり、
日本の教育の良い所、
シュタイナー教育の良い所、
また、それぞれの悪い所、
をしっかり経験分析された上で、
指導されており、
私は、
その石川先生による「シュタイナー教育」に
とても感銘を受けました。
「算数教室」という名なのですが、
シュタイナーは「芸術教育」と言われる学びなので、
美しいもの、数の概念だけでなく、人の生き方や、
算数以外の国、理、社、音、その外の要素を
全て含んでおり、
また、活動において、
学ぶ答えを全く限定されません。
自発的、自主的な学びや、
気づきが求められるので、
とても思考する学び、というところが
本当に素晴らしいなと思います。
下に、フォルメンと言われる、
シュタイナー教育の代表的な手法の
画像を載せましたが、
見た目の綺麗さだけでなく、
経験した人にしかわからない、
感覚があります。
（e-waldorf ブログよりお借りしました）
またこの情報社会において、
情報、知識を急かされて、
一方的に詰め込まれたり、
吹き込まれたりする機会が多い中、
一つのトピックをじっくり、
思考する時間をたっぷり与えながら、
行うところも最大の特徴です。
「思考する」ということ、
人間に一番大切で、
奪われたら、
いづれは生命維持を脅かされる
とても重要な人間活動です。
シュタイナー算数教室の学びでは、
親子でぜひ参加して頂き、
ご一緒に経験をし、
いろいろ感じたことを共有して頂けたらなと
考えております。
レッスン時だけでなく、
日常続けることができる、
楽しいアクティビティも
沢山ご提案させて頂きます。
また、フォルメンなど、アート活動は特に、
大人の方が取り組むと、
新鮮な人生についての気づきがあったり、
（私がまさにそうでした。）
リラックスできたりなど、瞑想、
内観の効果抜群ですので、
ご希望であれば、大人の方向けにも
活動させて頂けたらと思っております。
サービスの詳細、提供時間、方法については、
次の記事でご紹介させて頂きますね。
まだまだ熱い想いは沢山あるのですが、
長くなりますので（笑）
あとは、お会いした際に
お話しできればと思います。
今日も一日、この暑さを乗り切りましょう♡
cloudsbird
ふくざわ ちなつ