GWはばたばたで過ぎ去りました。
もちろん英語はいずこへ?状態。パパはとりあえずテレビ、タイプなので家でかけ流しをする暇がなく車内ではかろうじてミッキー流してるも、帰りはパパの好きな音楽(邦楽)かテレビということになってます。興味のない英語の歌で眠気を誘われても困るので…(;^_^A
ということで週明けからようやく日常がもどってきた感じです。
オンライン英会話も何度かすませ、やはりネイティブの先生がいいな、と強く思うようになりました。
最初のノリがいいと気に入っていた先生も何度かとったのですが、うまくかみ合わなかったり聞き取ってもらえなかったりで、オンラインの難しさもありますが、ちょこちょこ不満があり…。
細かく要望を出すべきかどうか…これからどうしていこうか悩みます。
ただ連れて行かなくていい、というメリットは本当に大きくて、子供本人が英会話が好きで仕方ないとかいうお子さん以外は、特に低年齢で習い事に何一つ義務や目標を感じないお子さんでしたら、家で手軽にできるというのはありがたいです。
うちの子は別に英語が嫌いではないですが、遊びたい気持ちの方が強いので、毎週同じ時間に連れていくとかはやっぱり親にとって負担だなあと感じます。
オンラインはLET'S GOのテキストをやっていまして、始めに軽く会話をした後勉強っぽくなってます。
(先生) What is it?
ball
It's a ball. It's a……(It's a とリピートを期待している)
(これは…?と疑問文でない文で聞かれたと思っている。Your name is…?みたいな) ball!!
OK. It's a ball.
(先生と一緒に)It's a ball.
リピートを待っている
(小声で)Repeat it!
It's a ball.
というのをいろんな単語で延々と繰り返して明らかに嫌気がさしてました。なぜこんなにIt's a ballを繰り返されるのかまったく意味が分かってないわが子でした。
せめてrepeat after meとか言ってくれればいいのにさ~。ハハの必死のサポートで何とかなりましたが…。英会話教室とかまったく行ったことがないので、あまりやり方がよくわかってない子ども。最近洋楽を歌うことが増えリピートじゃなくてシャドーイングっぽくなるので、どうしても重ねて言ってしまう感じで何度も何度もやらされてました…
ちなみにTACも最近はリピートじゃなくてシャドーイングになってしまってます。う~ん・・・・・
最後にABCソング歌って、Head shoulders knees and towsを歌って、それは一人ですらすら歌ってたので先生びっくりしてました。
It's a ballもよくわからない子だと思ってたのに…レベル感がよくわからないのでしょうね…。
実はハハもビックリ。最近まったく歌ってないのによく覚えてるな~と思って(笑)
そんなこんなで少しネイティブオンラインも探しています。
評判とかはよくわかりませんが、探せば安価でそれなりにあるのですね。
オンラインを続けながらもいろいろまた無料トライアルを受けてみようかと思います。
うちの子は、発音が悪い(日本語発音)というわけではなくて、舌足らず、なので、そこらへんがネックになってるのもあるので、普通の活舌の良いお子さんでしたら全然大丈夫なレベルの、それなりにきれいな発音のフィリピン人先生です。
でもうちの子には合わないかもしれません。
ただオンライン英会話を始めてから英語を話せるようになりたい、という気持ちを持ち始めたようです。時々英語で話すことも増えました。
それは大きな収穫でした。
今までおもちゃ動画ばっかりだったのに、最近は勝手にpeppapigを見たりしています。
昨日7時のニュースを英語でみたのですが、
英語全然わからないよ!
とびっくりしてまして、ペッパピッグはわかるの?と聞くと、無言でしたが、わかりやすいの?ときくと、
そう、と言ってました。完全にはわからないんでしょうけど、ストーリーを追える程度にはわかるみたいです。
まあそれがわかってよかったです。
最近の洋楽
You had a bad day~♪
と歌ってました4歳児。どんだけ人生悟ってんだ。
笑える。。。。。。![]()
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