心の教育②

例えば。
【聞くチカラ】【束ねるチカラ】をとってみると。。。

昔は異年齢児が毎日一緒に公園や自然を相手に遊べていました。
上の子は下の子にルールを教え、ぶつかる意見をまとめ、束ねていました。
下の子は上の子の真似をし、ルールを学びました。
上の子の言う事を聞いて学びました。
これは【おもいやり】の上に成り立つ関係です。

今の子供達はこういう体験をしている子が本当に少ないのです。
皮肉なもので高学歴であればあるほど、異年齢との関わりや勉強以外の【体験】が少なく、それにより【対話力】【生きる力】などの点数化されない力が育まれておらず社会に出てから使えないという話も耳にします。

当スクールでは子供達にできる限りそういう体験をたくさんさせてあげたいなあと思っております。