関東も梅雨入りしましたね
クラリネット吹きにとっては、リードがビミョ～な時期がやってきました。
弦楽器の方に比べたら、大したことないんですけどね
今日は月末にある、「家庭教育学級」のコンサート用のプログラムに載せる原稿を書いていました。
（あっ！ちゃんと楽器の練習もしましたよ
）
このコンサートは都内の小学校で開催される、保護者向けのコンサートです。
小学校に「音楽鑑賞教室」でお伺いしたことは、何度もありますが、それは小学生向け。
今回のように保護者向けのコンサートは初めてなので、とても楽しみにしています。
私はソロ活動のときは、いつもトーク＆コンサート形式のコンサートをしています。
つまり、自分で曲目解説などのお話をして、「それではお聴きください」と今度は演奏するのです。
管楽器奏者は口やリードが渇いたりするし、舞台の上でしゃべるのは苦手…という方が多いので、とてもめずらしい演奏者かもしれません。
しかし、音大を卒業してからすぐお仕事させていただいていた、エラール室内管弦楽団のコンサートで、司会を務めていたこともあり、だんだんと慣れてきました。
主催者から「トークもお願いします」なんて嬉しいお言葉をいただくと、ガゼンやる気
が出るようになりました。
慣れってすごいですね
話がそれましたが、今回のコンサートでは、最後に質疑応答の時間があり、家庭教育委員の方が、保護者の方に事前に質問を募集したところ、当日お答えするには時間のかかりそうな質問が来ました。
しかし、質問内容がとてもよかったので、ではプログラムにお答えを載せましょう…ということになったのです。
ちなみにプログラムに載せる質問は…
①他の楽器にはない、クラリネットの魅力はなんですか？
②子どもが練習しないときの声かけは、どのようにしたらよいでしょうか？
でした。
コンサートが終わったら、この原稿の内容も、ブログにアップしたいと思います。