(画像お借りしました)
双子の娘の勉強は、
あからさまに差が出ています。
上の画像はモンテッソーリの教具の一つ。
幼稚園時代に作ろうと思ってたのに
幼稚園入園後からモンテに時間を割かなくなってしまって。
下準備しときたかったのになぁ。
でも双子でも、リリーは並かやや優。
ルーは算数がめっぽう苦手。
基礎の基礎がインプットされていない、もしくは
インプットしたけど引き出せない。
(苦手意識から焦りが出て、
19を91だと思いこんだり 笑)
これはもう繰り返しやるしかない!
慣れた方が本人も楽に解けるはず。
作ってみました。
鉛筆持ってドリルに向かうのが嫌いなルーにはむいてるかも。
頭の回路も不思議なもので、
50-30 にすぐ答えられない!
でも、じゃあ50円から30円取ったら?
と聞くと、20円!と即答する。
コインという具体物が浮かぶだけで簡単になる。
概念と数式が一致しにくいんだろうな。
5-3 はできるのに50-30 はわからない。
ルーは「位」がわかっていなかったので
49.48.47…と差をカウントしようとしたらしい。合ってるけど 笑。
冒頭の↑数字カードはカードを重ねて
「1572」
を作ります。
位がわかりやすい。
位がわかってないと繰り上がりもわからないし、
2ケタ以上の計算が大変なことになる。
横の棒たちは、10の粒で1本。
10の粒の棒が5本で50とわかります。
1ケタには粒を。
計算に使うより、並べたり置いたりするだけで身につきます。
ルーには、1円の位10円の位100円の位と
お金で説明するとすんなり理解してくれます 笑。
お金と時計は身近な数字なので
小さいときからわざわざ口に出して聞いたり言ったりしました。
大好きなベンダーでポカリを買うとなれば嫌がらないしねっ。
わからなくても数字に触れておくだけで
後あとずいぶん違うような気がします。
とかいってルーはいま回路繋げ中だけど!
リリーは筆算を覚えたので3,4ケタの計算もできます。
小学生になるときにおこづかいをスタートし、
おこづかい帳を作り、計算を教え、練習になればと考えましたが、
おこづかい帳はそれっきり開かれた試しがない。。。。
小さいときにこれは私も作りました。
数字と量の概念をインプットします。
私はいきなり数字数式をやるよりも、
4とは何か!を教えたかった 笑。
ついでにカードの赤丸がはみ出てるのが奇数=半分こできない数。
もっと長く毎日やるはずだったのになー。
チビがやりたいときに自分でできるようセッティングするのが大事。
あーもっとモンテやりたかった(T . T)
後悔してるのでまたご紹介します。
今日は娘の話だったのでちょっとわかりづらい説明でした…
子育てに、モンテを取り入れるのは私はオススメです!
ママ自身も楽になりますよ☆