Grade 4 parents meeting

ウォルドルフ学校では親が参加するクラス懇談会が年に４回ほどあります。昨日、、４年生の第１回目の懇談会。
７時から９時３０分まで行われました。懇談会ではだいたい、お茶菓子がでます。
用意するのはそれぞれの親（任意です）。家からは抹茶クッキーを焼いていきました。

きょう、参加したのはマイケル。
子どもたちを寝かせる時間なので、どうしても私ははずせません。特にアメリが私がいないと寝ないのです。
懇談会は、今行われている授業内容やクラスの様子を説明してくれるほか、子どもたちがしている授業内容を親たちが体験する時間もあります。シュタイナー教育は奥が深いので、懇談会で親たちの理解を深めるちょっとした体験学習があるのです。また、これから行われるイベントのボランティアを決めたりもします。
マイケルは遠足のコーディーネーターになりました。

ウォルドルフ学校では筆記体でノートをとります。そのために、１年生からフォームドローイングの練習が始まります。フォームドローイングでは、集中力、左右のバランス、手首のしなやかさ、色のコーディーネーションを養う力を身につけます。五感をフルに使うわけです。
ルークが家に帰ってきて書いてくれました。
このフォームにはハートが約８個あります。探せますか？





懇談会に行くたびに私たちも何かしらシュタイナー教育について知識を深めることが出来、家での子育てに役立てることが出来るので、行くのが楽しみです

そして、新しく４年生に仲間入りした家族に先生から黄色いバラのプレゼントがありました。

ルークはローズセレモニーが出来なかったので、マイケルがもって帰ってきたバラをみて、すごく喜んでいました。こういった心遣いありがたいです。