息子２は来月いわゆる魔の二歳児となるのですが、すでにかなりの小悪魔ぶりです。
わざとものを投げる、叩く、壊す、こぼす、捨てる・・・ありとあらゆるイタズラをやってくれるし、自分の思い通りにならないと怒りまくり。これがしばらく続くと思うとため息がでます。
ところで、息子１が同じ時期どうだったかと言うと、やはり酷かった(T_T)
特に集団に入ると酷く、お友達を叩く、室内から逃げ出す、皆と同じように動けない・・・サークルに参加しては、半泣きで帰ってきてました(母が)
でも、息子１は息子２に比べ、なんというか、本能的に動いていた気がするのです。
もちろん今となってはアスペ診断がついている息子１なので、アスペの特性故に、というのもあったと思いますが。
息子２は歳相応の知恵と身体を使って自己表現している感じですが、息子１は中身が身体に追い付かず、持て余していたのかもしれません。
それで、人を攻撃したり、逃げたり、といった表現の仕方しかできなかったかもしれません。
でもその当時の母はそれを魔の二歳児だからと思おうとしました。
周りもそう言って慰めて？くれました。
育児書を何冊も読み、同じ年の子と同じことが出来るようにとますますサークルなどに連れ出しました。
それは、彼にとって、大変辛いことだったと今は思っています。
昨日下の子をサークルに連れて行きました。
激しいながらも楽しそうにお友達の中で遊ぶ息子２。
すると、あるママ友達に
「お兄ちゃんは落ち着いてるけど、息子２クンは元気ね！」と言われてビックリ(+_+)
イヤイヤ、息子１も相当なもんでしたよ～、と答えましたが、そのママ友達は最近知り合った方で息子１の二歳児時代を知らないのでした。
そう、息子１の特性に気付き、支援施設施の助けを借りて適切な対応をすることで、息子１は場面毎に適切な表現、行動が出来るようになってきたのです。
魔の二歳児、と言います。でも、一概には言えないと思います。大切なのはやはり子供１人１人をよく見ること、だと思うのです。
わざとものを投げる、叩く、壊す、こぼす、捨てる・・・ありとあらゆるイタズラをやってくれるし、自分の思い通りにならないと怒りまくり。これがしばらく続くと思うとため息がでます。
ところで、息子１が同じ時期どうだったかと言うと、やはり酷かった(T_T)
特に集団に入ると酷く、お友達を叩く、室内から逃げ出す、皆と同じように動けない・・・サークルに参加しては、半泣きで帰ってきてました(母が)
でも、息子１は息子２に比べ、なんというか、本能的に動いていた気がするのです。
もちろん今となってはアスペ診断がついている息子１なので、アスペの特性故に、というのもあったと思いますが。
息子２は歳相応の知恵と身体を使って自己表現している感じですが、息子１は中身が身体に追い付かず、持て余していたのかもしれません。
それで、人を攻撃したり、逃げたり、といった表現の仕方しかできなかったかもしれません。
でもその当時の母はそれを魔の二歳児だからと思おうとしました。
周りもそう言って慰めて？くれました。
育児書を何冊も読み、同じ年の子と同じことが出来るようにとますますサークルなどに連れ出しました。
それは、彼にとって、大変辛いことだったと今は思っています。
昨日下の子をサークルに連れて行きました。
激しいながらも楽しそうにお友達の中で遊ぶ息子２。
すると、あるママ友達に
「お兄ちゃんは落ち着いてるけど、息子２クンは元気ね！」と言われてビックリ(+_+)
イヤイヤ、息子１も相当なもんでしたよ～、と答えましたが、そのママ友達は最近知り合った方で息子１の二歳児時代を知らないのでした。
そう、息子１の特性に気付き、支援施設施の助けを借りて適切な対応をすることで、息子１は場面毎に適切な表現、行動が出来るようになってきたのです。
魔の二歳児、と言います。でも、一概には言えないと思います。大切なのはやはり子供１人１人をよく見ること、だと思うのです。