昨日息子１はＯＴでした。
まずは直径１㎝弱の穴のあいた玉に紐を通す作業。
色々な色があって、先生の見本の通りの色を通します。
おそらく模倣の部分をみているのだと思います。
これは楽々クリア。
次に動物の形をしたブロックを縦に重ねる作業。
「ネコの上にトリを重ねて下さい」という感じ。
これは指示の入りかたをみているのかな？
これもＯＫ。
しかし、次の
「ネコの上にイヌ、ヒツジの上にトリを重ねて下さい」
は全く出来ず。
うーん、やはり、二つの指示が入ると出来ないのだ。
これが出来ないと例えば園での
「くつを履いて、お外に行きます」
が出来ない、または出遅れる。
次は粘土に一本ずつ指を差し込む作業。
指先の力具合をみているようです。
これも結構ズボズボ刺してました。
次は先生の指の動きの真似。
ＯＫサインやキツネさんなど
初めての作業だったからか
以外に難しいようだった。
家でも手遊びでやってみよう。
次に鉛筆で線をなぞる作業。
これは最近の公文効果で完璧。
先生も
「以前に比べて筆圧とか全然違いますね」
と驚いていました。
最後にはさみを使う作業。
息子１はさみでよく遊んでるので
これも完璧。
全体的に前回に比べたらすごく良かったです。
毎日施設で勉強してる成果かな。
ただねー指示が入らなんなあ(x_x；)