こんばんは
相模原市 古淵 大野台
ショコラピアノ教室
の鳥越あやです
曲のイメージを作る レッスン
とても真面目で
しっかり者の
小学３年生の生徒さん♡
昨年は
コンクールで銀賞を受賞🎊
昨日のレッスンでは
「バラード」
のイメージを一緒に考えながら、
楽譜に色を載せていく
レッスンを行いました
曲の冒頭
↓
ここはどんな感じ？
なんだか不気味で
何か起こりそうな場面
みたいじゃない？
色で表すとどんな色だと思う？
と問いかけ、
クーピーから
生徒さんがイメージする
色を選んでもらい、
その場面の楽譜に
色付けしました
そして、
そのイメージカラー通りの
音・音楽になる様に
弾いてごらん！
と、演奏してみると…
ビックリ
本当にその色合いの
音楽になるのです
言葉で言い表せない
ニュアンスは
色を使った方が
断然効果ありです
＊私も学生の頃、
イメージを楽譜に
色付けしていました
次の場面は今の場面より
どうなっている？？
先生は
さっきの不気味な場面の
到達地点、
例えば
クッパ（スーパーマリオゲームの）
が出で来る最終場面に
いよいよ来たー😱
😱とか、そんな感じに思う 笑
とイメージを伝えると
「あ
」
」と閃いたのか
すぐさま
クーピーを手に取り
楽譜に色を載せていました。
他の場面も然り。
天国のお花畑のような
穏やかな場面には
淡いピンク＆イエローを手に取り、
楽譜に色を載せていました♪
しっかり音楽を
感じ取っていますね
このように
場面・大きなフレーズごとに
物語りや、それに合うカラーを
一緒に考え、
曲のイメージを
作り上げていく作業。
生徒さんも楽しみながら、
イメージを作るって
こういうことなんだ
と分かり、
演奏表現に
繋がっていきます
通常レッスンでは
限られたレッスン時間内で
色付けまで行うことが
なかなか難しい場合が
多いですが、
一緒にイメージを膨らませ
是非ご自宅で
色を載せてみてくださいね♪
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