娘も実際、4歳まで屋外での裸足NG。
手形を取る為のペイント、工作の時に手で塗るのり、手で直接お絵かきすること、すべてNGでした。
でも、保育園に入り暫くするとお友達が当たり前の様にやっているのを見て、今では本人も当たり前の様にやっています。
息子にも言えますが、何でも口に入れたがる息子は離乳食が順調に進んでますが、2日しか誕生日が違わない子は口に入れる事もない分、離乳食を全く食べないそうで、、、。
母乳が美味しいんだね、きっと。
私も靴下、手袋が嫌いで真冬でなければ裸足にビーサンが多いです。
これもそうだよねきっと。
でも、娘はやっぱり気分によって今でも気になる時もあるようで、手に少しペンのインクが付いただけで嫌がったりする事も。
え？昨日は同じペンで手のひらにお絵かきしていたのに？って思っちゃいますが、、、。
でも、娘に関しては経験だったなと思っています。
手や足に変な感覚があるって脳で判断して、気持ち悪いって思う。
きっと何度、何十回、何百回と行う経験の中で、裸足で水の中に入ってピチャピチャ出来る→楽しいと変わって。。
砂場に行くと足が埋もれて面白いとか、裸足になって何をしようって考えられる様になったのかなと。
経験積まないと、展開する発想も生まれにくし、何かを選択する時のものさしがない。
これでは判断しずらいですよね。これは大人にも言えますが。
小さな選択、判断や発想の展開の連続などが乏しいとやっぱり「出来ない。嫌だ。」ってなっちゃうようね。
これが失敗は嫌だと原因にも。
ただ、これって娘のせいでないからじっくり時が来るのを待つ必要があるんだなと。
発達が遅ければ、経験出来ない事が沢山ありますから。
この前、「言葉だけでの理解力が少ない。」と言語の先生に指摘されました。
でも、キッザニアでも他の子と同じ様にやってたんです。
知的なのか、年齢なのか、個性なのかはわかりません。
IQはギリギリ正常。その中でも特にここは問題はリハビリの病院では言われていません。
3歳でやっと歩行が出来る様になり、5歳の今はなんとか保育園に行ける様にもなりました。
でも、なんでも遅く移動、靴を履くなどでは一番最後です。
きっと3歳の子より遅く、身体能力は体の箇所によっては2歳程度だと思います。
でも、日田すら遊びながら経験を積み、学び、考えるって繰り返しが彼女にとっては発達の一番の近道なんだなぁと感じています。
そして私はまず今の娘の現状を素直に受け止め飲み込み、どうしたらいいかを工夫をしていこう！
