通塾中＋
Web最レ受講中の小5と、塾無しの小2子育て中です
年末年始、義実家に4時間滞在した以外、本当にどこににも行きませんでした
勿論混雑している外食もせずだったので、
もう3食×5日くらい作り続けたのかしら
買い物もギリギリまで行かず、数日一歩も外出せずという生活だったので、
子供にはちょっと悪いなと思いました
不健康ですよね
その間何をしていたか、
そう第一子はひたすら勉強
朝9時〜21時です。
25分の勉強の後は5分休憩の為に個室から出てきますが、タイマー測って戻らせるのでね、軟禁みたいな感じですかね
お風呂とご飯の時間と、あとは午前午後に30分ずつは遊び時間ですし、
まぁ言うほど集中して無さそうだしな
一日30分は片付けの時間も作って、勉強机もリセット
そして何をやっていたかというと、ひたすら算数です。最レをずーっと復習してました
でもね、全然できないんですよ、
3ヶ月前とかにやった範囲で苦手な速度とか、もう全然できなくて
もうやりたくない
って何故かキレられたので保留にして先延ばしです。（一緒にゆっくり解くか）
この復習をエビングハウスの忘却曲線に沿ってかなりの頻度でできれば良いのですが、、、
なかなかそうはいかずに放置されてまた忘れるを繰り返します
理科は生物範囲を除けば理解メインでいけますが、
算数はやはり解き方の引き出しが沢山ないとできないんですよね
難問や複合問題になると特にそうです。。
なので、この最レやりっぱなしを改善させて、
何とか持ち上げたい
親がガンガン伴走して、子供に塾のテキスト3サイクルとか回してた人は、
中学年はまだ時間の余力があるのでできる➡️高偏差値維持できる
高学年は時間が足りなくなり、3周もできなくなる➡️偏差値が段々下がる
という感じになるんですよね。
我が家では教えたりやり直しの声かけはしていましたが、それを危惧して3サイクルやれ
とか言った事がなくて、結局忘れるを繰り返しちゃうんですよね。
ミスした問題を、どこまで得点できるか
本人はミスしたくない一心で生きているので、
ちょっと問題集をやらせる時の観点が違いすぎていて困っています。
やり直しをしたくないから丸が欲しい➡️間違っても計算ミスだから大丈夫と言ったりする
完璧にさせたい問題をどうやって仕上げていくか、できなかった問題のピックアップをどうするか。
6年生になってから困っているようではいけませんよね
とりあえずひたすら問題を解きまくったお正月でした
今度の試験本番の頃も塾はお休みですし、
やった問題の完成度を上げる方法を考えて実行してみたいです
とりあえずスキャン取り込み終わったので、必要な問題だけピックアップできそうです。
ちょこ