先日、就学に向けて
ちっとも座って話をしません(´-_-｡`)
初の発達検査を受けてきました。
wiscってよく聞くけど、
実際、どんな内容なのか知らなかった私。
詳しく知りたい気持ちと、
知ることが怖い気持ち。
両方があり、
ドキドキしながら病院へ行きました。
してくれたのは、
作業療法士(OT)さん。
息子のリハビリをいつも見てくれてる方です。
(知り合いのお母さんがブログを見ているかもしれないので、今後名前は伏せます)
部屋も、いつものリハビリ用の広いプレイルーム。
環境を変えない配慮をしてくれていました
全10項目の検査が行われました。
1つ1つは それほど長くなく、
トントンと進んで行きました。
＊項目のタイトルは
私がメモ的に勝手につけたものです。
1、つみき
見本通りに形を組み合わせる
2、仲間さがし(言葉)
電車とバスはなんの仲間？
→のりもの
ピアノとギターはなんの仲間？
→楽器
3、繰り返し
OTさんが言った数字を繰り返す
→5桁まで言えた
OTさんが言った数字を後ろから繰り返す
→4桁まで言えた
4、仲間さがし(絵)
絵を見て、その中で仲間を探す
5、形、記号の書き取り
120秒
→息子は約45個くらい
6、語彙力→説明力
これは何？
→傘
→傘って何？
これは何？
→自転車
→自転車って何？
息子は語彙は問題ないのですが、そのあとの説明がわかってはいてもうまく言葉で表現できないようでした。
7、数とひらがな
OTさんの言う言葉を、
数字を先に言い直す
4う→4う
あ4→4あ
ここで45分経過。
息子の集中力は限界になり、後日に持ち越しになりました
続き。
ちっとも座って話をしません(´-_-｡`)
はぁ…
8、考えよう
前後の絵から流れを読み取り、空白にあてはまる絵を考える
9、どうしたらいい
お財布が落ちてたら？
トモダチのおもちゃをなくしたら？
歯ブラシはなんのためにする？
隣の家から煙がモクモク出てたら、どうする？
おまわりさんは、どうして制服を着てる？
お友達の気持ちを傷つけたとき、謝るのはなぜ？
これは、全くわかっていませんでした(^^;;
知識としてまだ息子の中にない感じです。
架空の話を始めてしまい、止まらなくなってしまってました(^^;;
10、記号さがし
この記号は、この中にある？
120秒
以上、10項目でした。
とりあえず終わり、
結果を待ちます
それから
市の発達支援センターに結果を報告
→支援センターから進む小学校のコーディネーターに連絡
→連携支援の開始
となるようです。
↑
これも、２ヶ月放置された教育相談の結果をこちらから問い合わせて聞いたこと。
行政…
頼むから+αの仕事して！！
私に聞かれる前に、
ちゃんと予想して説明して！！
(´-_-｡`)(怒)(泣)
あぁー、
相変わらず言葉足らずの行政にはイライラする
と、、、
脱線しましたが
そんな感じで、初の発達検査は
終わりました
結果はいつになるのか。
そーんな説明も、
なぁんにも聞いてません。
やれやれ
とりあえず、息子くん
お疲れさまでした！
