今、塾でも学校でも、数学は立体図形をしています。
娘は、立体図形が、苦手なようだ。
小学生範囲までの立体図形は、そこまで苦手ではなかったのですが。むしろ、わたしより分かっていた。
正多面体の展開図から、平行な面はどれなのかというのに、頭の中で組み立てられないようです。
娘の場合は、数学は頭で考えるのが苦手なので、文章題でもなんでも図にあらわすようにして、解けるようになってきました。
正八面体は自分で立体の図を書いて頂点に記号をうっていって、展開図と対応させたらなんとか解けそうな感じになりました。
でも、正十二面体や正二十面体て、立体の図を書くのが難しいというか、無理な気が…。
入試に出ないことを願うばかりです。