勉強を始め、学問なんてものは本人の「やりたい」意思がなきゃぁ、その場限りの薄っぺらいものになります。
「学ぶ」意欲があってこそ、身につくというもので、入試とか膨大な範囲である程度の点数を採ろうと思ったら、記憶力とか以上に「取り組む力」が大事になってくる。
逆に、定期考査とか出る範囲がわかってる場合は、理解度が到達してなくても、その場限りの記憶力や暗記のコツとかで、ある程度の点数が採れる。
まぁ、どちらも「本人の意欲」が大事なのです。
勉強したいとか、高得点採りたいとか、目標は様々でも、したい気持ちが芽生えないと繋がらんのですよ。
で、息子さん、学校では最後まで「やる気スイッチ」なる装置は発動されなかった。
押し入れの奥の方に隠して、隠し場所を忘れちゃったのかなぁ。
大学生なりましたが、その時の装置、見つからないなぁ。
元々そんな装置はなかったというオチだったんだ、哀しいな。
先輩のお話や経験談より、「高３夏休みで慌てて発動するんだろうねぇ。ほんで冬休みは顔面蒼白で取り組むよねぇ～」と想定してたんですよ。
が、スイッチなかったんだもん、発動せんわなぁ。（達観）
ちなみに、在学中に有力な情報で、確かに二学期には「割とクラスは大学受験を意識した雰囲気なってるんですよ」という恐ろしい事実を聞いていた。
詳しく聞くと、補足として「一部は相変わらずのほほ～んとしてますけどねぇ」とのこと。
どうやら、愚息+その周辺のみ違う空気だったらしいです。
テスト前、皆が「どこ出そう？」「この解き方ってどうやったっけぇ」って必死な会話してる中、愚息どもはゲームの話に花が咲いてたらしいのですぅ。
…せめて、数分後に試験が始まるなら、黙ってられんか。
空気がウザいやろう。周りの迷惑やろう。
男子、特定の子とグループなってる感じではなく、その時その時でわちゃぁ～っと教室の綿ぽこゴミのようにもさもさしてる感じ。
それでも、なんかさぁ、最近、メンバー固定化されてて、いつもと違うなって思っててん。
どうやら、ちょっと「受験」や「勉強」を意識し始めた子が離脱していってた様子。
男子、高３冬休み前は必死で挽回な受験生になると思ってたので、二学期から一心不乱に頑張りだす心構えに驚きましたよ。
先人たちの経験通り、夏休みで心入れ替えてきたんですねぇ。
推薦狙いの子以外でも、そうやってコツコツ積み上げるとはっ。
（いや、高３夏休みからを「コツコツ」と期間計算するのんは間違ってるかもしれんのですが。）
すごいわぁ、最近の子、将来のビジョンをもって、賢く取り組んでるねんねぇ～という、驚きな発見をしつつ、それでもやっぱりそこからでは遅くて国公立惨敗して、多くが関関同立に辿り着いてた。
まぁ、その短期間で関関同立まで仕上げたんだから、たいしたもんだと思うことにする。←中高６年間で国公立まで持っていくコースちゃうんかいっていう根本的なツッコミが残るため。
【おかんのひとこと】受験ブログの書き方がわかならい、受験ブログ投稿者。（インチキまじない師みたいな立ち位置）