託児所最後の日の前日の出来事。
大好きで仲良しのお友達に
姫「あったかお手紙書く~
」
と言い出した姫さま。
ひらがなは全く書けません(笑)
それどころか読むのだって
自分の頭文字しか分かりません( ̄▽ ̄;)
気が向くと度々そんなことを言い
お絵描きをして渡していました。
今回は
これもチャンスかなと思い
平仮名スタンプを見せて
スタンプでお手紙を書いてみないか
と聞いてみた。
姫「スタンプするー!!」
何て伝えたいかを姫さまに聞き
リクエストに従って
お友だちの名前を並べ
『だいすき』と続けて置いた。
順番通りに押してくれるもんかと
思いきや、ひらがなのルール
と言うか秩序が分からないので
並べた順番関係なく手に取り
押す場所もバラバラ…。

だよね~
似顔絵も入れて
裏には託児所の先生も描いて
姫「でっきあっがりぃ~
」
本人は大満足
続いて
しまじろうの工作冊子。
最後のページに年賀葉書があり
それもプレゼントするのだと
付属のシールを貼りまくり。
朝になって
工作した雪だるまが目に入り
姫「1つあげる~
」

好きなシールを貼って
プレゼントしました。

もろもろ平仮名の理解はまだであり
興味もあるようで薄い。
使いたい気持ちは芽生えていて
さわっただけでその気になっている
段階って事はわかった(笑)
ちなみに、その後
姫「お、と、う、さ、ん、
だ、い、す、き!」
と言って書いていたのは下記です。

気持ちはわかった!
大好きで仲良しのお友達に
姫「あったかお手紙書く~
と言い出した姫さま。
ひらがなは全く書けません(笑)
それどころか読むのだって
自分の頭文字しか分かりません( ̄▽ ̄;)
気が向くと度々そんなことを言い
お絵描きをして渡していました。
今回は
これもチャンスかなと思い
平仮名スタンプを見せて
スタンプでお手紙を書いてみないか
と聞いてみた。
姫「スタンプするー!!」
何て伝えたいかを姫さまに聞き
リクエストに従って
お友だちの名前を並べ
『だいすき』と続けて置いた。
順番通りに押してくれるもんかと
思いきや、ひらがなのルール
と言うか秩序が分からないので
並べた順番関係なく手に取り
押す場所もバラバラ…。

だよね~
似顔絵も入れて
裏には託児所の先生も描いて
姫「でっきあっがりぃ~
本人は大満足
続いて
しまじろうの工作冊子。
最後のページに年賀葉書があり
それもプレゼントするのだと
付属のシールを貼りまくり。
朝になって
工作した雪だるまが目に入り
姫「1つあげる~

好きなシールを貼って
プレゼントしました。

もろもろ平仮名の理解はまだであり
興味もあるようで薄い。
使いたい気持ちは芽生えていて
さわっただけでその気になっている
段階って事はわかった(笑)
ちなみに、その後
姫「お、と、う、さ、ん、
だ、い、す、き!」
と言って書いていたのは下記です。

気持ちはわかった!