おうちモンテについてです。
子供の成長段階として
幼少期(小学校入学前)に
ひらがな(文字)に対して
興味を強く持つ時期が来る
と、言われています。
実際に年上のお子さんのほとんどに
ひらがなの敏感期がきて
放って置いてもあっという間に
読めるようにはなってます。
押し寄せる興味と好奇心の波！！
楽しくやる気のある時に
【書く】まで繋げないと
もったいない！！
私はお受験ママでも
知育ママでもありませんが
どうせやるなら興味がある時に
どんどんやらせた方が
楽しく短期間で習得できると思うのです。
(後で尻を叩くのが嫌ってのもある(笑))
学校の勉強は
詰め込みでペースが早く
楽しみにくい印象があるので
やれる時にやればいい
と考えています。
うちの姫さまは
まだまだ文字への興味は薄い。
でも、自分の名前のひらがなは
認識していて読めます。
文字を見かけた時に
姫「姫ちゃん(の字)と同じだね。」
そういってます。
自由帳にも名前の1字は書きます。
シンボルマークみたいに
ノートや持ち物に書くこともあります。
モンテッソーリでは
(って語れるほど勉強してませんが)
文字を書くまでにも段階があります。
スモールステップがモンテッソーリの
基本になります。
始めから【書く】には行きません。
①指先の感覚や筋力を養う
(ハサミや箸にも繋がる)
②手首をしなやかに動かす
③文字を並べる
(形の違いを認識)
④立体的な文字を指でなぞる
(砂文字盤などで筆順を覚える)
⑤鉛筆を持って書く
などなど
があり色んな本に
各段階と取り組み例が書かれています。
姫さまにもひらがなへの片鱗が
ちょっと見えてきたので
環境を整えるべく
思い腰をあげました(笑)
まずはひらがなスタンプ。
一番でっかい3センチ×3センチ。
存在感がある方が姫さまは好きなので
とにかく大きいものを選びました。
手のひらいっぱいサイズのひらがなを
嬉しそうに見つめていました
そしてスタンプ！
どうやったら綺麗に押せるかを
試行錯誤してました。
スタンプして
姫「あれ！うすーい！！」
と言ったり、
字がダブルほどグリグリ押したり。
お家モンテ仲間の話だと
スタンプはやるやらないが
パックリ割れるそうです。
でも、
姫さまは100均のスタンプが好きで
前々からよく遊んでいました。
だから食い付いてくれるかな？
とひらがなスタンプも買いました。
スタンプセット
(折り紙ケースに収納)
↓↓↓
しかし、
持ち手がコルクは失敗…。
開封早々にインクでベタベタになり
ガイドの文字が見えにくくなりました…。
拭いても拭いても落ちません
プラスチックだったら
洗うのも簡単だし
きれいに管理できたなぁ…。
でも、こう言う汚れが
愛着になったり
文字を覚えるきっかけになったり
ゆくゆく汚れないように注意する
ガイドになるかも…
と前向きに考えようと思います。
まぁ、ひらがなに親しむ目的なので
本来はこれでいいのですが
つい、アワアワして口うるさく
注意しそうになってしまい
寸前で目的を頭の中で確認。
くどくどお説教したり
持ち方や使い方を注意すれば
興味の芽を踏み潰してしまう。
彼女のために買ったのだから
姫さまの好きなように
使っていただこうと
口出しは踏みとどまりました…(^_^;)
別のアイテムとして
温めていたのが
砂文字盤を作るのが大変なので
公文のゆびなぞりカード。
文字がくぼんで
立体になっています。
写真ではちょっと分かりにくいけど。
我が家の姫さまは
自分の名前の文字は認識し
他の文字と区別している。
が、まだまだ興味は浅くて
このカードを名前順に並べて
壁に吊るしていますが
全然さわる気配がない…。
次の段階としては、
触ってなぞる
↓
薄い透ける紙を乗せて
鉛筆でなぞる
が来るはず。
環境の準備としては
好きなひらがなが選べるように
展示すること。
セリアのウォールポケット(大)を
買いました。(左側)
実は公文のカードは
ひらがなを独立させるために裁断。
出したひらがなを元に戻す時の
ガイドになるように絵柄も
ポケットと一緒にいれました。
写真の右側は
セリアにあったひらがなカードと
セリアのウォールポケット(小)
ひらがなカードはトランプのサイズです。
100均のカードは
ひらがなのサイズが
公文より一回り小さくて
シンプルな白黒で
書き順もちゃんとかいてある。
ゴシック体なのが残念だけど。
スタンプとカードで
【そ】の書き方が違う点が
悩みどころですが
姫さまには
学校の標準に合わせて
説明しようと思います。
結局、100均のひらがなカードが
場所もとらないし安いし
満足度が高い(笑)
カードコーナーに売っていました。
思わず
四字熟語かるた(1,2)
いろはかるた(諺カード)
国旗かるた
都道府県かるた
日本史年号かるた
百人一首で遊ぼう(風、月)
も買ってしまいました…(￣▽￣;)
なにせ、100円なんだもん✨
どうせやんなきゃいけないなら
遊びで覚えられたらラッキーだよね。
ひらがな進むかなぁ？
世の中の事を知るにも
読めた方が認識が広がるし
絵本を自分で読んでくれたら
こんな助かることはない！
なるべく早く手が離れて欲しい！！
と、常々切望しています。
私は面倒見のいい母ではないので
とにかく早く自立していただきたい。
できるだけ一人で何かに熱中して
遊んでいただきたい。
でもテレビに子守りは嫌。
それでも
私はなるべくお相手したくない。
自分の時間ができるだけたくさん欲しい！
ので、
今は未来に向けて時間と労力の投資です。
子供の成長段階として
幼少期(小学校入学前)に
ひらがな(文字)に対して
興味を強く持つ時期が来る
と、言われています。
実際に年上のお子さんのほとんどに
ひらがなの敏感期がきて
放って置いてもあっという間に
読めるようにはなってます。
押し寄せる興味と好奇心の波！！
楽しくやる気のある時に
【書く】まで繋げないと
もったいない！！
私はお受験ママでも
知育ママでもありませんが
どうせやるなら興味がある時に
どんどんやらせた方が
楽しく短期間で習得できると思うのです。
(後で尻を叩くのが嫌ってのもある(笑))
学校の勉強は
詰め込みでペースが早く
楽しみにくい印象があるので
やれる時にやればいい
と考えています。
うちの姫さまは
まだまだ文字への興味は薄い。
でも、自分の名前のひらがなは
認識していて読めます。
文字を見かけた時に
姫「姫ちゃん(の字)と同じだね。」
そういってます。
自由帳にも名前の1字は書きます。
シンボルマークみたいに
ノートや持ち物に書くこともあります。
モンテッソーリでは
(って語れるほど勉強してませんが)
文字を書くまでにも段階があります。
スモールステップがモンテッソーリの
基本になります。
始めから【書く】には行きません。
①指先の感覚や筋力を養う
(ハサミや箸にも繋がる)
②手首をしなやかに動かす
③文字を並べる
(形の違いを認識)
④立体的な文字を指でなぞる
(砂文字盤などで筆順を覚える)
⑤鉛筆を持って書く
などなど
があり色んな本に
各段階と取り組み例が書かれています。
姫さまにもひらがなへの片鱗が
ちょっと見えてきたので
環境を整えるべく
思い腰をあげました(笑)
まずはひらがなスタンプ。
一番でっかい3センチ×3センチ。
存在感がある方が姫さまは好きなので
とにかく大きいものを選びました。
手のひらいっぱいサイズのひらがなを
嬉しそうに見つめていました
そしてスタンプ！
どうやったら綺麗に押せるかを
試行錯誤してました。
スタンプして
姫「あれ！うすーい！！」
と言ったり、
字がダブルほどグリグリ押したり。
お家モンテ仲間の話だと
スタンプはやるやらないが
パックリ割れるそうです。
でも、
姫さまは100均のスタンプが好きで
前々からよく遊んでいました。
だから食い付いてくれるかな？
とひらがなスタンプも買いました。
スタンプセット
(折り紙ケースに収納)
↓↓↓
しかし、
持ち手がコルクは失敗…。
開封早々にインクでベタベタになり
ガイドの文字が見えにくくなりました…。
拭いても拭いても落ちません
プラスチックだったら
洗うのも簡単だし
きれいに管理できたなぁ…。
でも、こう言う汚れが
愛着になったり
文字を覚えるきっかけになったり
ゆくゆく汚れないように注意する
ガイドになるかも…
と前向きに考えようと思います。
まぁ、ひらがなに親しむ目的なので
本来はこれでいいのですが
つい、アワアワして口うるさく
注意しそうになってしまい
寸前で目的を頭の中で確認。
くどくどお説教したり
持ち方や使い方を注意すれば
興味の芽を踏み潰してしまう。
彼女のために買ったのだから
姫さまの好きなように
使っていただこうと
口出しは踏みとどまりました…(^_^;)
別のアイテムとして
温めていたのが
砂文字盤を作るのが大変なので
公文のゆびなぞりカード。
文字がくぼんで
立体になっています。
写真ではちょっと分かりにくいけど。
我が家の姫さまは
自分の名前の文字は認識し
他の文字と区別している。
が、まだまだ興味は浅くて
このカードを名前順に並べて
壁に吊るしていますが
全然さわる気配がない…。
次の段階としては、
触ってなぞる
↓
薄い透ける紙を乗せて
鉛筆でなぞる
が来るはず。
環境の準備としては
好きなひらがなが選べるように
展示すること。
セリアのウォールポケット(大)を
買いました。(左側)
実は公文のカードは
ひらがなを独立させるために裁断。
出したひらがなを元に戻す時の
ガイドになるように絵柄も
ポケットと一緒にいれました。
写真の右側は
セリアにあったひらがなカードと
セリアのウォールポケット(小)
ひらがなカードはトランプのサイズです。
100均のカードは
ひらがなのサイズが
公文より一回り小さくて
シンプルな白黒で
書き順もちゃんとかいてある。
ゴシック体なのが残念だけど。
スタンプとカードで
【そ】の書き方が違う点が
悩みどころですが
姫さまには
学校の標準に合わせて
説明しようと思います。
結局、100均のひらがなカードが
場所もとらないし安いし
満足度が高い(笑)
カードコーナーに売っていました。
思わず
四字熟語かるた(1,2)
いろはかるた(諺カード)
国旗かるた
都道府県かるた
日本史年号かるた
百人一首で遊ぼう(風、月)
も買ってしまいました…(￣▽￣;)
なにせ、100円なんだもん✨
どうせやんなきゃいけないなら
遊びで覚えられたらラッキーだよね。
ひらがな進むかなぁ？
世の中の事を知るにも
読めた方が認識が広がるし
絵本を自分で読んでくれたら
こんな助かることはない！
なるべく早く手が離れて欲しい！！
と、常々切望しています。
私は面倒見のいい母ではないので
とにかく早く自立していただきたい。
できるだけ一人で何かに熱中して
遊んでいただきたい。
でもテレビに子守りは嫌。
それでも
私はなるべくお相手したくない。
自分の時間ができるだけたくさん欲しい！
ので、
今は未来に向けて時間と労力の投資です。