発達障害の親子をサポート
個性を伸ばす専門書道家
多動・自閉症・不登校の子に
自尊心と自立を促す
発達障害専門書道家
みねのちえこです
（プロフィールはこちらをタップ）
多動/自閉症/不登校/
など発達障害の悩みをもつ方に向けた
発達障害専門書道教室では、
元小学校教員としても、
これまでにたくさんのお子さんと
関わってきています
今日もお役に立てる情報を
お伝えします。
今日のテーマは、
時間を意識できない発達障害の子に効果的なこと
時間を気にするのだけれど
終わる時間までにいつも終われない
そもそも時間の意識がない
そういう発達障害の子には
どのようにすると
時間の意識がもてるのか
それは
時間の見える化
です
この見える化や
視覚化という言葉は
私のブログには度々
出てきますが、
これは本当に
有効です
何度も述べていますが
音声の情報が長いこと
脳に残らない子にとっては
見てわかるようにすることが
「できた！」への
一歩になるのです
感情を伝えられない子には
コミュニケーション手段にも
なりますし、
絵や文字にしておくことは
本当に大切です
ですので
時間を意識できない子には
時間を見えるように
してあげてください
これは市販の学習支援ツールを使うと
取り組みやすいです
このようなイメージです
画像はお借りしました
http://svc-vision.com/shop/img/item/097-2.png
キッチンタイマーなどの
デジタルの数字で
わかるものでもよいと思います
どのくらいの時間があるのか
終わったら何をするのかなど
約束をしてから
取り組むと
宿題などの学習に
やる気を出したり、
楽しくてやめられないことの
切り替えができたりなど
使い方をその子に合わせて
やってみるとよいと思います
ぜひやってみてくださいね
その子にあった方法を考えて見ると
意外に簡単にできますよ
そんな情報を
これからも
伝えていきますね
書道を通して、
そんな悩みを抱えた
お子さんや保護者の方が
少しでも気持ちや
考えが楽になる日を想像すると
とても嬉しい気持ちに
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