今日は、楽しみにしていたArt教室2回目
テーマは『まる』
挨拶のあと、一人ずつ丸いものを言っていく。ゆうボーは大好きな『ぶどう』って言えた。
クラスは男の子4人。ゆうボー以外は3歳の子たちだからできない事、言えない事もあるけど、気にせずめっちゃ楽しんでた。
まずは、先生が導入(動機づけ)。
パネルで上手に今日のテーマについて理解させてくれる。
赤い丸が1つ、2つ・・何になるかな？その上に葉っぱと茎？のパネルを重ねて。りんご。みんなで食べてみようとか。
毛虫、雪だるま 。
ボール遊びに入り、一人一つのボールを投げたり、滑り台で転がしたり。
ボールを増やし。
ひなたは先生のお母さんが見てくれていた
一緒に喜んでたよ
入れ物に入れる。
たくさんのボールをいっぺんに転がす。
トンネル！
上のカゴに投げる。玉入れ。
バランスボールで運動。
これがよかった！
お腹を下にして、ボールの上に乗り、手が下に着くくらい体を曲げたり、逆に、背中を下にして、ボールに乗り、体を伸ばしたり。
(一緒にやってたから写真が撮れず残念)
ママと一緒にボールに座り、ピョンピョン跳ねたり、上に立ってサーカスみたいに前に進んだり。
長い時間、色々と展開して遊べる。全身使って
ママもゆうボーも汗かいてた
投げたり、蹴ったり、転がしたり。楽しみながら運動することが大事みたい。
運動に大事な5つの力。
脚力(ジャンプ、グーパー跳び)、支持力(はいはい、くま歩き)、バランス感覚(ゴロゴロ転がる、凸凹歩き)、懸垂力(ぶら下がる)、自己抑制力(笛に合わせてストップ＆ゴー)
この力がつくと、運動神経の向上だけでなく、集中力、判断力、コミュニケーション力、自信がつくらしい。
先生がくれた
『3歳までに平均台、ボール遊びがなぜ重要か？』
という記事より
テーマは『まる』
挨拶のあと、一人ずつ丸いものを言っていく。ゆうボーは大好きな『ぶどう』って言えた。
クラスは男の子4人。ゆうボー以外は3歳の子たちだからできない事、言えない事もあるけど、気にせずめっちゃ楽しんでた。
まずは、先生が導入(動機づけ)。
パネルで上手に今日のテーマについて理解させてくれる。
赤い丸が1つ、2つ・・何になるかな？その上に葉っぱと茎？のパネルを重ねて。りんご。みんなで食べてみようとか。
毛虫、雪だるま 。
ボール遊びに入り、一人一つのボールを投げたり、滑り台で転がしたり。
ボールを増やし。
ひなたは先生のお母さんが見てくれていた
一緒に喜んでたよ
入れ物に入れる。
たくさんのボールをいっぺんに転がす。
トンネル！
上のカゴに投げる。玉入れ。
バランスボールで運動。
これがよかった！
お腹を下にして、ボールの上に乗り、手が下に着くくらい体を曲げたり、逆に、背中を下にして、ボールに乗り、体を伸ばしたり。
(一緒にやってたから写真が撮れず残念)
ママと一緒にボールに座り、ピョンピョン跳ねたり、上に立ってサーカスみたいに前に進んだり。
長い時間、色々と展開して遊べる。全身使って
ママもゆうボーも汗かいてた
投げたり、蹴ったり、転がしたり。楽しみながら運動することが大事みたい。
運動に大事な5つの力。
脚力(ジャンプ、グーパー跳び)、支持力(はいはい、くま歩き)、バランス感覚(ゴロゴロ転がる、凸凹歩き)、懸垂力(ぶら下がる)、自己抑制力(笛に合わせてストップ＆ゴー)
この力がつくと、運動神経の向上だけでなく、集中力、判断力、コミュニケーション力、自信がつくらしい。
先生がくれた
『3歳までに平均台、ボール遊びがなぜ重要か？』
という記事より