はじめまして(*^^*)
栃木県在住アラフォー
２児のママです
繊細でマイペースな小３娘👧
繊細で自由奔放な小１息子👨
遊びながら楽しく学ぶ親勉
初級＆中級、養成講座受講
繊細っ子の心を育てる
発達科学コミュニケーション受講
２講座受講後の我が子の変化
我が家流の楽しみ方などを
綴っています
どうぞよろしくお願いします
娘が不登校になってから
放課後登校はどうかと思い立ち
当時の担任の先生に相談したことがありました
「今週はちょっと…」
「その日は授業参観なんで」
などと言われ
代替案があるわけでもないし
先生はきっと
なんで私のクラスから
不登校になるのよ！
迷惑だわ！
と思っているに違いないと
感じてしまい
悲しく、見捨てられたようで
話もしたくなくなったときがありました
でも
今考えれば
先生は多くのお子さんをみている
本当に忙しく
余裕がなかっただけなのかもしれない
私は
先生と信頼関係を作れるよう
もっと努力すればよかったと思っています
学校に行けば
子供は先生に預ける
親と先生は
子供を育てていくチームだから
付き添い登校が始まったとき
恥ずかしさや気まずさがあり
毎日億劫でした…
でも
こうなったら
全員の先生と
知り合いになろう！！
と
開き直りました
明るく挨拶をする
感謝を伝える
当たり前のことを繰り返して
多くの先生方の顔を知り
なんとなくお互い分かってくる
「〇〇ちゃんママ〜」
声を掛けてもらったり
「今日は暑いですねー！」
ちょっとした会話をしたりして
先生方との距離が
ぐっと近くなった感じがします
学校ではこんな感じ
家ではこんな感じ
こうした方が良いかな
ああした方が良いかな
これは良かった
これは良くなかった
家と学校でのことが
共有できるように
お互いに
言いやすいように
聞きやすいように
そんな関係を作っていくことは
とても大切だと思います
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