器用なことだこと(ΘoΘ;)

先日、近所の八百屋に寄り、車で家へ帰る途中に
運転席の後ろ側の後部座席のドアが走行中に開いてしまいました

後で思えば、家まで近かった事もあり
鍵をかけ忘れてたんですが…

幸い後続車も対向車もいなかったので、
急ブレーキで車を止め、ドアを閉めました

そのドアの席にはチャイルドシートが取り付けてあって
もちろん次男が乗っていました

何事もなくて本当良かった～
と一安心したあと、何でドアが開いたんだろうと疑問が…

まさか半ドアだった
それともチャイルドシートに乗りながらドアノブに手が届くわけ

でもどう見ても手が届きそうにはない

そして昨日判明しました
赤信号中に証拠を撮る事に成功しました

その後もバタンバタンとドアを開けようとする音が

でも器用に動かすものですね

今後は鍵の掛け忘れは絶対してはいけませんね
歩行者の方や、対向車がいたら大変なことでした

まさかそんな。。。と思う事をしでかすのが子供ですものね
こんな事が起こるかもしれないので、
どうか皆さんもお気をつけください

次男の参観日♪

土曜日は次男の保育園の参観日でした
私と一緒に登園し、教室でゆっくりと過ごしました。
そして、お買い物がスタートすると、
廊下を走り、他のお母さん方を抜かし、
私の事などもう忘れてしまったのかというスピードで
ホールに入っていった次男くんであります

買い物中も、しっかり吟味し、買うか買わないのかハッキリしています
先生が一生懸命作ってくれたおもちゃを手に取り、
私の方を振り返り「ん！ん！」と金を払えの催促
紙のお金で一人１００円分（１０円を１０枚）をもらっていたので
次男くんもお金は払うつもりはあったようでした

長男がこの位の年齢の時は、私から全く離れずグズグズ言って
参観日どころではなかったけど、
次男の場合は、ごった返すホールの中で次男から目を離さないようにするのに必死
私がお金を払っている間に、次の買い物のおもちゃへ一目散
なんて忙しいお買い物ごっこなのでしょう

先生からの誘惑にも負けず、いらない物にはしっかり首を横に振り
興味がわいた物には、手に取りしっかり観察
そしていらないと先生に「ほれっ」と言わんばかりに返す態度
なんちゅう性格なんじゃ。。。

やっとの買い物が終わると今度は教室で買ったもので遊ぶ時間です
お友達のはどんなのを買ったのかなと私も楽しみにしていると、
次男はさっそく買ったトラックを袋から出して、教室の中央を使いまくり

他のお友達はパパやママのそばで、買ったもので遊んでるというのに、
私の事なんて眼中にない様子の次男くん

トラックを走らせ過ぎてタイヤが壊れると、
お友達のお母さんに「ん！ん！」と直してくれを要求
そして直ると今度は他のお父さんに向かってトラックを走らせ
また「ん！ん！」と指さし、こっちへ走らせ返せと要求
参観日の貴重な時間をすみません。と次男を連れ戻すも
全く聞く耳持たず、また中央でド～ンと遊び始める始末
まぁ。。。空いてるんだし、あんまり迷惑かけるほどでなければ自由に
遊ばせてあげようと私は教室の隅に座り、様子を見ている事にしました
だんだんお友達も普段のように遊び始め、リラックスモードで集まり始めました

しかし、なにやら揉めてるようです
これも子供の喧嘩ならではで、微笑ましく見ていると
次男の声で「めっ（だめ）」「めっ」と怒っている声が
なになになんなの。。。と覗くと
お買い物ゴッコで買ったトラックの他に、教室にある車のおもちゃを４つも
抱え込んで、お友達には貸さないようしていました
そうそう。こういう子よくいるよね

すかさず「お友達と仲良く遊ぶんでしょ皆にも貸してあげなくちゃだよね」
と声をかけると、「あれ！？ママ見てたの？」って顔をして、
私の顔色を伺いながら、渋々「あいっ」と差し出していました

２歳前後の子供達が集まっているんですものね。
ちょっとした取り合いは日常茶飯事に違いない
でも自分の子がその問題児になっていると思うと、
口を出さずにはいられないのが親ですよね～。。。
これがあるから参観日って、ワクワクもハラハラもしてたまりませんね

ちなみに次男くんパンツもズボンもはけるようになっていました
保育園のトイレでおしっこも上手に出来てたし、ビックリの連続時間でした
そんな次男くん、今月の健康診断で
身長８８．９ｃｍ　体重１５．７ｋｇでした

長男の成長♪

小学校に入園したと思ったのが、つい最近のように感じられるのに、
あと１カ月もすれば、もう２年生。。。
あっという間に感じられることが、嬉しいですね

１年生に入った頃、私の母親から
『もう小学生になると、絵本の他にも文章のある本を読ませた方がいいわよ』
と言われていたけど、『うちの子はまだまだ絵本が好きだから』
と言って本を買わずにいました。
最近になるまでには、もう同年代の子が絵本より文章の多い本を
読んでいる話を聞いても、うちはねぇ～きっと読めないよ
と思っていたんです。
でもね、そろそろ２年生になるんだから、買ってみるか
と思い、本屋さんで読めそうな本を探してみました
そして、『げげげの鬼太郎』の『妖怪ドライブ』と言う本を購入

何日かかってでもいいから、読みきってくれるといいな
という甘い気持ちで長男に、買った事を告げると。。。

『これ、もう読んでも良い』と本屋さんの駐車場で私に聞いてきました
『い、いいけど。。。』とあまりの予想しなかった反応に驚いちゃいました

開いてみると、こんな感じの本です

動いている車の中で本を読む事は本当なら良くないと思うのですが、
この時は意外な反応に嬉しくもあり、その気持ちを尊重させてあげたくて
読ませてみると、家に帰って少し経つと『あ～面白かった』と、
読み終わった声が。。。ま、まさか速読
そんな事はあるわけないので、聞いてみると
『この本、面白いねまた買って来てよ』と何とも頼もしい答えが返ってきました

そうか。。。１年生にもなると知らないうちに
こんな本まで読めるようになっているのね
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それから、うちの長男は夏休み明けから『学研』に通い始めて
そろそろ半年が経とうとしいます
今まで家では全く勉強をしなかった長男。。。そして私もするようには言うものの
次男の世話や夕方の忙しい家事に追われて、そこまで見てあげてなかったのも事実でした
学研を始めてから嫌でも宿題をしなくてはいけないことから
少しは学校の宿題意外に勉強らしい事が始まり、安心していました

学研の先生からは、宿題をしているか、していないかを見るだけで
内容があってるか、間違ってるかは確認しないでください
との事だったので、間違ってたら先生に直されて、教えてもらえばいいんだし。。。
と、その後も「通わせている」という安心感から長男の勉強にはノータッチだった私です

それが最近、宿題の問題が少し難しくなってきたのか
宿題にも時間がかかるようになり、かなり悩んで問題を解いているようでした。
これも勉強をするにはまずは自分で考えようとする力をつけさせて下さい。
との話だったので、『うん、うん。頑張ってるのね』と見守ってきましたが、
先週に入り『ママ、ちょっと分かんない。。。』と言うので、問題を読んでみました

「どれどれママが少しヒントあげようかな」
と読んでみると、ビックリ。。。ヤバい。何なに
『子供達が１列に並んでいます。ゆたかさんは前から２０番目です。
　前から１０番目までは女の子で、その後ろは男の子です。
　ゆたかさんの前に男の子は何人いますか』
しきと答えを書く欄がありました。

これは私も一緒に勉強しないと、学校や学研におまかせしすぎてたら
私の頭はどんどん老化していって、何年生までついていけるのか。。。

『こんなに人数の多い問題だから分からりずらいんだよ
　これを使って考えてみようね』とフクロウの七福神を出してみました

長男のお気にいりのポケモンのルギアを準備して、
例題を出して考えてみることに。。。
『まず前から２人目は女の子。ルギアは最後にいます。
　全員で８人だから。。。』
と、フクロウを動かし、動かしやっていると
『あっ分かったよママありがとう』
と、しきを書き始めました
えっ。。。いや、まだ私がこのフクロウでの式を解いて、
まず私の頭の中を整理してから、じっくり教えてあげようと思ったのに。。。
『ゆたかさんが２０人目で女の子が１０人だから。。。２０引く１０で。。。
　それでゆたかさんを引くから、２０-１０-１＝９　　答えは９人だっっ』
ひぃぃ～子供の頭の回転は速いと思ってたけど、
もうすでに負けてる感が。。。

昨日は夕方パパのいる時間にも学研の宿題をやっていて、
これまた違う問題で、
『かずきさんは電車の前から４両目、後ろから７両目に乗りました
　この電車は全部で何両ありますか』
『子供が１９人並んでいます。さやかさんは右から１０番目。
　では左から数えると何番目ですか』
などなど。。。もう考えただけでは私の頭では時間がかかりそうな問題ばかり
パパがいたから、絵を書いて上手に説明し式を解いてましたけど、
私だったらもう上手には教えてあげる自身はありません
お風呂の時間も中から、パパからの例題が出されていました

勉強をしない長男を心配し、学校の授業に遅れないように始めた学研で
こんなに私が悩まされるとは。。。
でも今の状況では、『学研』様様ですね
私の方が学研に通った方がいいんじゃないかと、頭の中が心配になってきました
子供の成長はとっても嬉しい事なのですが、
それと同時に自分の老いへの恐怖も感じちゃうこの頃です