と大泣き。
が楽しみに変わっているのも事実。
昨日はノエルの学級で、６年生を送る会がありました。
在校生が卒業生に感謝の言葉を伝えるために、ゲームや前日に作ったクッキー、合唱などを発表しました。
あれよあれよと月日は流れ、ノエルも４月から５年生。
気がつくと、再来年には卒業生の母として会に参加するんだと思うと、小学校生活で学んだ事って、とっても大切なんだと感じました。
毎年クラス替えはなくても担任が変わり、なぜ変化に敏感な子供たちなのに、先生を変えるのだろうか？と思った低学年。
今思えば本当に過保護だったのだと感じます。
先生が変わると言う事は、将来仕事をするようになっても、変化に動じず働かなければいけないと言う勉強につながっていると言うこと。
国語や算数の勉強を頑張らせないと！と、必死になっていたけど、その前に集中して身の回りの事を出来るようにしなければいけないと言うこと。
どうしても、知的に遅れがあると、頑張らせないと…と思いがち。
でも、生活の自立が確立すると、こちらがアクセク働きかけなくても、どんどん学び吸収してくれます。
昨日、卒業する２人の歴史をママ達に聞いて、私の気づきが間違えではなく、残りの２年間を過ごすのに参考になりました。
一昨日は支援校へ行って、進路相談をしてきました。
肢体か知的か悩み、コーディネーターとノエルの話をしながら、見学もさせてくださいました。
支援校の取り組みには、ここ数年魅力的なないようです。
卒業後の中学を支援校に決めたのも、明確な取り組みが私の気持ちを明るくさせてくれます。
卒業生の二人、あと数日だけど楽しく頑張ろうね！
←ノエルのインソールが出来上がりました。
左が作ったもの、右が一緒に購入した一般的なインソール。
←土踏まずの写真。
左に麻痺があるので、ノエルなりに支えようと内側に巻き込む独特の歩き方をしています。
そのため、左足が右足の邪魔をして平地でも転倒することが最近分かりました。
←良く見ると、左のインソールは、巻き込めないような土台を作ってくれています。
ノエルが日曜日にこの靴を履き始めて、左足の独特な動かし方はなくなり、普通に足が上げることが出来、歩行速度も安定しスピードも上がりました。
ノエルが歩き出してからは、靴屋さんを探し出すのに本当に苦労しました。
足首に安定性がなかった時は、ハイカットの靴が必要でしたが、日本製ではなかなか見つけられることが出来ませんでした。
ドイツの靴、オーストリアの靴で足首がしっかりするまでは、きっちり固めていましたが、筋肉も体力も出た１０歳。
市販の運動靴でも良いのですが、やはり歩行のバランスはインソールで補わないと…
ＲｕｎＤｅｓｉｎｇさんは、マラソン選手の靴底を多く作っているので、店内は駅伝出場大学のユニホームやいろいろな先週のサインが店内を埋めていました。
…ちょっとノエルが入るには良いのか？と。
でも、本当にウソのように治ったノエルの癖。
インソール一足約１万円近いけど、ノエルが安定した歩行が出来るのなら、３足分買ってしまっても、しっぱいしたぁ
とは思いませんでした。
今は通学用靴と上履きにも使用。
学校では、先生が歩行速度が変わった！と。
しばらくは、様子を見て問題があっても、半年は無料で相談に応じてくれます。
やっとアリスとサラの学校の役員が終わりました。
今年は周年行事があったりと、結構何度も学校へ行きました。
役員のメンバーにも恵まれ、本当に楽しく１年間を乗り切りました
さて、今年は溜めたビデオの編集をして、写真の整理をして、ノエルの支援校巡りをするのが計画かな？
それから、先週区役所で以前書いたかもしれませんが、障がい児の音楽サークルの申請に行ったので、４月から本格始動します。
ホッとしている場合いではないです！
しっかりと前進して、アリスとサラが高校受験のときには、そばでしっかりとサポートせねば！
今年も楽しく活動するぞ！
