こんにちは。
英語リトミック講師の野口さとこです。
親子教室でのレッスンを受ける間
・抱っこ！抱っこ！でママにべったり。
・先生の話聞いてない。
・フラフラ教室を歩き周る。
・寝転がる。
・開けてはいけない扉開ける
これ全部
うちの双子の息子が
未就園児の親子クラスに生徒として
参加していた時の行動です(^_^;)
うちの子ちゃんとわかってるの？
聞いてるの？
毎回この反応でいいの？
とお子さんの反応が気になるママ。
不安になる気持ちは私も経験しました。
よ～～くわかりますよ。
イヤイヤ期の子供の着替えに苦戦して
ようやく連れ出して。
お金も時間も費やしてますから
ある程度の子供の好反応は
少しは期待してしまいますよね
ここまではママ視点でのお話。
では
先生視点から子供の様子を見るとどうか？
をお伝えしますね♪
レッスン中
ママはお子さんを膝に乗せたり
抱っこしたりの体勢が多いですよね。
そうすると角度的にママ側からは
お子さんの表情が見えない事もあるのでは？
ママのお膝や胸の中での
子供達を先生側から見るとこんな感じ↓
「あ、目がキラッとしたな♡」
「今、クスって笑ってくれたな♡」
「小さな声だけど、マネしてくれたな♡」
「前の内容、覚えてくれてるんだね♡」
「今、ピアノ聞いてくれてるな♡」
誰でもみ〜んな
必ず反応を示してくれているんですよ。
キラッと輝く瞬間がどの子にもあります。
双子息子の話に戻りますが、
親子レッスン中は不良な態度でも
帰宅後「先生こう言ってたね」と
先生のやった事のマネをしたり…
レッスンの細かい部分を覚えてたんですよ。
君達、実は聞いてたんかい！
って心底ツッコミたくなりました（笑）
私の十数年の講師経験や、
息子での、検証を重ねた結果
わかっている事は
子供は
それぞれのペースで
ちゃんと反応してる・成長してる
ということ。
英語リトミックのレッスンでいうと
・動く
・歌う
・触る
・発言する
これらは、パッと見でわかるので
親としても
「あ、うちの子反応してるんだな」
と気づきやすいでしょう。
では、パッと見でかわりにくい反応に
どんなのがあるでしょう。
・聞く
・考える
・感じる
・覚える
これらは
見た目ではわかりにくいかも知れません。
でもこれらも立派な「参加」です。
立派な「反応」です。
親も色々であるように
反応の仕方も、千差万別なのです。
お子さんの反応が気になったら…
パッと見わかりにくいかも知れない
子供の小さな変化や反応
を見逃さないようにしてあげてくださいね。
元気な体で
準備をして
教室に時間通りに来れただけでも
You did it! やったね〜！です。
やらない事をマイナスに見るより
「やった！出来た！」に焦点を当てて
英語と音楽の芽を育んでゆきましょうね♪