今回の中２の国語のテスト範囲に，
「用言の活用」があります。
質問に来る生徒が後を絶たないので，
対策時間の１コマを使って解説授業をしました。
わたし，国文法得意ですので。
嘘です。
あんまり自信がありませんでしたので，
色々自分で勉強をしましたが，いまいち上手な説明ができません。
「は～国文法難しい・・・」
食事中につぶやいたところ，ニンジンがしゅるしゅるしゅる～と
飛んできてわたしの顔にペタリ。
「なんですって？！」
あれ？奥さん目が鋭すぎますよ？
「今，国文法って言った？」
あ，はい。。
「どこどこどこ？なになになに？」
ものすごい圧で，問いかけてくるもので，
わたしもうタジタジでした。
「あ，あの用言の活用のところなんですが。」
「下一段とかサ変とかいうところ」
シャキーーーーン←奥さんの目が光っているところです
そういえばそうだった。
彼女，国文法専攻だったんだ。
たいていの乙女は文学部といえば「国文学」に進むのに，
彼女は何が楽しいのか「国文法」に進み，その語幹に五感を震わせ，
文法のとりこになったと以前言っていたような。
そんな彼女の国文法熱に，わたしの言葉が呼び水となり
スイッチががちりと入ったようです。
早々に食事を終え，講義開始。
へえ～ ほお～
感嘆しっぱなし。
終わってみればわたしもなかなかの文法通になっていました。
よし，これなら生徒に教えられる！と自信をつけて指導したわけです。
ああ，うまいこと出来て良かった。
まあ，ただやはり文法は苦手ですが＾＾；
大阪のU先生もそういえば国文法の主だった気がしますね～
そのうち二人の文法談義でも実現できれば喜びそうですな，お互い（笑）
せっかくご教授いただいたので，
今日はお礼に何か買って帰ろうと思います。
かしこ