入試に向けて受験対策授業中です。
最近ちょっぴりやる気を出してきている３年生ですが，
時間の使い方にはまだ明暗が分かれている気がします。
たとえば５０分間の演習時間で見てみると，
その時間の濃度が全然違います。
集中してできている子は，ほとんど頭が上がりません。
同じ姿勢で黙々とテキストに対峙しています。
ところが，濃度がうっすーい子はまあ頭が上がる上がる。
教室の前の壁に掛けてある時計を何回見んのよ！ってぐらいチェック。
これはもう癖になってしまっているのかもしれませんね～
時間を確認する生徒は集中できていない証です。
そういう子には嫌味っぽく「○○くん今何時だった？」と聞きます。
そうするとたいていの場合は，いっけね～とバツが悪そうにするのですが，
中には「はい，３時２０分です」とまるで，どんなもんだい！てな具合に
はきはきと答えてくれる子もいます（苦笑）
時間の使い方が上手になれば，それだけ多くの事が
効率よくできるようになります。
これって社会に出てからも十分に必要な能力ですよね。
というか，社会に出てからのほうが随分大事なことです。
今のうちからしっかりと濃度の濃い時間の使い方をしてもらいたいです。
かしこ