中学３年生は相変わらず全員が残って自習しています。
最近では半分以上の生徒がすすんで「eトレ」をやっています。
繰り返し演習する力と自分で答え合わせをする力の
両方を養えるので結構重宝している学習システムです。
自分で○を付けるのは案外難しいんですよね～
当たってると思って書いているので，
点数が伸びない生徒は，かなりの確率で解答をあまり見ずにやっています。
まるで作業のように。
まるまるまるま～るっと。
この時講師に求められる能力がミスを見つける力です。
間違っているのに○にしていないか。
漢字ミスはないか。
計算過程に不自然さはないか（←解答を写している生徒も時々いる）
生徒にとっては軽い気持ちの○つけですが，
成績にとっては大問題のやり方です。
塾や学校の授業での理解度はあるようなのに，
テストではなかなか点が伸びない生徒はこのパターンの子もいます。
ただ，完璧にすべてを見つけるのは至難の業です。
どうしても見逃ししてしまうところが出てしまいます。
こういう時のためにも生徒自身がミスを見つけ出させなければなりません。
間違ってると思いながらの○付けです。
こうすることで，テストの際の見直しにも活きてきます。
ミスを見つけてくれるだろうと甘えずに，自分で見つけ出せるようにしましょう。
かしこ