本日，１月の新教研テスト前最後のプレテストを実施しています。
早速の１時間目・国語。
問題用紙を配り，定刻スタート。
一斉に用紙を開く音が教室内に響き渡る。
受験番号，名前を書いたあたりから，
空気がざわざわしはじめる。
あれ？なんかおかしいぞ？と思う生徒。
その戸惑いを確認したわたしは
心の中で小さくガッツポーズをしました。
よし。想定通りの反応。
「はい，ざわざわしない。おかしいな，と思っても進めてください」
如何にも冷静さを醸し出しながら生徒に伝えました。
生徒がざわつくのも当たり前です。
だってそのテストはほんの２週間前にやったプレテストと
全くおんなじ問題なんですから。
講習会が始まる前に実施したプレテストを
講習会が終わろうとしているこの後半にもう一度ぶつけたのです。
前回の点数と，今回の点数ではどのくらい力が伸びているのか，
それを確認する（＆してもらう）ためのテストなのです。
実は，前回のテストをやった時に問題用紙をすべて回収してあり，
解答も一切配らず，ただ点数とランキングだけを張り出してあったんです。
一部の生徒は「なんで？」と思っていたようですが，
そこは持ち前のふわふわの実の能力を発揮してうやむやに。
そして今回のテストになるわけです。
伸びていれば素直に嬉しいでしょうし，
もし下がったり伸びていなかったら相当ショックだと思います。
今，この時期にそれを体感してもらうのが
今回の企画の肝なんですよね。
さあ，前回のランキングと比べて，どのくらい差がついてるか
すごく楽しみにしております。
かしこ