生徒をほめるときに大切だなあと思った事があります。
それは「ほめる材料」です。
ほめる行為ばかり気にしすぎて，
肝心のほめる内容が伴わないと大変なことになってしまいます。
トンチンカンな事をほめると
ほめられた生徒自身もなぜ自分がほめられたか
全くわからず，逆に不信感につながりかねません。
生徒がほめてもらいたいぜぇ
と思っている事をいかにキャッチできるか，
そして的確にほめてあげられるかという能力は
案外どころか，かなり大切なことなんじゃまいかと
思いました。
さささ，みなさんもほめまくりましょう！
かしこ