前回（期末）のテスト対策で試験的に実施した『早起き勉強会』
登校前の６時から教室を開放して，
朝から頭をフル回転させよう！という企画。
実際やってみて効果はどうだったかわからない。
生徒からの反応もイマイチだった事もあり，
不発だったかな？とボツ企画行き。
のはずだった。
が。
今回あえて何も言わないでおいたところ，ある生徒から
『先生，今回は朝の勉強会ないのですか？』
と，質問を受けた。
おろ？
意外と為になった生徒もいたのかしら。
「え？開けてもらいたいならもちろん開けるぜよ」
『はい。お願いします。』
・・・（嬉！！！）
不発・・・と思っていたところにこの一言。
さらにやるよと告知をしたところ，
私も来ます，あ私も，と結構参加者が増えた。
そしてその顔ぶれを見ると，
ふむ。前回の期末で劇的に点数が伸びた生徒が多い。
つまり自分たち自身で早起き効果を実感できたからこそ，
今回もそのリズムでいきたい！と思ったのだろう。
やらされ勉強ではなく，自発勉強。
それなら効果はきっとあるはずだ。
結論。
早起き勉強の意味はしっかりとあった，という事。
うれしい。
かしこ