期末テストで４８０点とる！
僕は固唾を飲んで王子の顔を見ていた。
『あのぉ・・・４８０点をとるということは・・・』
その次の言葉を言ってはいけないことはわかっている。
でも言わずにはいれないのだ。
『僕はどうしたらいいのでしょうか？』
常日頃から王子に
「どんな事でも自分の頭で考えてから行動せよ」
と耳にタコができるぐらい言われているにも関わらず，
僕はまるで初めて外国に行った人のように
（無論行った事はないけれども）
頭いっぱいに？マークを浮かべて聞いてしまった。
「お前さぁ，この前の中間テスト何点だったっけ？」
『え～と４５２点ですけど，それが何か？』
「その４５２点とった時すごい頑張ったよな？」
「でも４８０点を取るとなると，それ以上努力が必要になるわけだ」
僕はあの過酷な日々を思い出し，
背筋に嫌な汗が流れるのを感じた。
『た，確かにあれよりも努力しなければムリだとは思いますが，』
『何とか頑張ってみますよ，今回も。』
「う～ん・・・なんちゅうか，多分無理だな。今のままでは。」
『へ？今のままではムリですか？』
「うん，１００％に近い確率で無理だね」
「３５０点から３０点上げるのは簡単さ。繰り返せばいいんだからな。」
「だけど，４５０点から４８０点まで３０点上げるとなると話は違うな」
「根本から変えていかんとな」
『こんぽん？からですか？』
「そう，根本からだ。」
「今のお前の勉強スタイルはどんなタイプだっけ？」
『勉強スタイルですか？』
『う～ん・・・授業を聞いて，ひたすら演習を繰り返すですかね』
「そうだ。その繰り返すだけではどうしても限界がある。」
「それが今回の４８０点の壁だ」
『４８０点の壁ですか・・・』
「まあそうがっかりすんなって！」
「俺に任せておけって！」
ドンっ！と王子は胸を叩いてふんぞり返った。
「４８０点って１教科あたり平均何点だ？」
『え～と・・・４８０÷５で９６点ですね。』
「そう，９６点だ。９６点取るための勉強ってそりゃもうすごいよ」
「繰り返しじゃどうしようもないほどのレベルな訳よ」
「そんじゃどうするか？」
『どうするんです？』
「お前さ，今小学１年生の算数のテストやったら１００点取れる？」
『何いってんですか！当たり前です。満点です』
「小２は？」
『当たり前田のクラッカーですよ』
「随分古いの知ってるな」
「じゃあ小５は？」
『う～ん・・文章題が不安ですが，何とかイケると思います。』
「じゃあ中２は？」
『・・・ちょっと自信ないですね』
「そこだ！」
突然王子は大声で僕を指さした。
「９６点を取るという事は，そりゃもう１００点とれるだけの実力が必要なんだよ。」
「中２の内容だとちょっと・・・みたいな意識の奴が，中３の問題なんかできるかよ」
「いいか。まずは自分の意識を変えろ。」
「中３の問題でも，小１の問題でも同じ。」
「１００点取って当たり前という気持ちを持つようにしろ」
『１００点を取って当たり前という気持ちですか？』
「１００点を取る奴ってのは１５０点分くらいの勉強をしているんだ」
「それこそ，教科書の隅から隅，問題集の隅から隅まで」
「なめるように繰り返して，貪欲に知識を詰め込んでるんだ」
なんだか王子が白熱してきたぞ・・・
「自分が知らない事項があったら，ラッキー！穴を見つけたぜぇって叫べ！」
「そして鏡に向かってこう言え」
「『またひとつ成長したぜ』『俺ってイケてる！』ってな」
・・・なんか，この人あぶねぇなぁ。
「ホレホレ，やってみ。こう鏡を見て『俺ってイケてる～！』って」
・・・１００点を目指せって事かな。
【本日の宿題】
満点を取るという意識に変えろ！
かしこ