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数秘33×ADHD気質のわたしの
日常と心が動いたことを綴っています
 
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「今日ぐりとぐら読んで!」


昨夜の息子の言葉。

どうして?って聞くと

「くじらぐもと同じ人なんだって!先生が教えてくれた!」


絵本習慣×学校生活

子育ての"当たり前"に絵本があってよかったなぁと思うようになったのは、

子どもたちが小学生になってから。


親子の時間だけでなく、

学びの場でも“絵本の力”を感じるようになりました。



写真の3冊は、どれも教科書と関係がある絵本たち📚

ぐりとぐら

シリーズ全作で2,000万冊以上売れている、言わずと知れた、絵本の代表作。


息子が言った「くじらぐも」は、光村図書の1年生の教科書に載っている作品。

『ぐりとぐら』の作者・中川李枝子さんが、小学校の教科書に初めて書き下ろしたお話です。


娘の時にはそんな話を一緒にしたけれど、息子にはできてなかったなぁ〜(ごめんよ

息子の担任の先生、色々知ってるんだよね。参観日でも豆知識みたいなの言ってて、大人もへぇ〜ってなってたはず


「知ってる絵本と作者が同じ」

それだけで、子どもの興味センサーが発動するきっかけになります💡


ええところ 

東京書籍・1年生の道徳の教科書に載っているお話。


教科書に登場する絵本作品も多いけれど、

実は“内容が編集”されているものがほとんど。


言い回しや分量の違いを比べてみると、

「教科書→絵本」と広げていく楽しさもあります。

(絵本は授業をきっかけに、娘が1年生のときに絵本を購入しました。)

狂言絵本ぶす

国語の教科書のおわりには「このほん、よもう」「本の世界を広げよう」というように、その学年に合わせたおすすめ書籍が紹介されています。


「ぶす」は4年生の教科書に載っていて、娘が読んでみたい!と言ったのをきっかけに購入。


古典にも興味が広がればいいなぁと思いつつ、きっとその"思惑"は伝わるから、前のめりにならないように気をつけてますニヤニヤ


  • 知っている絵本とのリンク
  • より深くその作品を知る
  • 新しい本・絵本との出会い
特に幼い頃から絵本が身近にあった子どもたちは、学校生活の「点」が「線」につながるきっかけをより多く持っているのではないかと感じます。


教科書はコミュニケーションツール⁈


教科書って、

親にとっては"子どもが音読をするときに見る"程度だけど、

実は親子のコミュニケーションツールになるな、と実感しています。

親さえ意識すれば子どもとの共通話題だよね🌱


絵本は、親子のコミュニケーションツールのひとつ。

そして、子どもの “楽しみ”であり、 “帰れる場所”。

さらに、数年後に“学び”としても再会できる存在でもあるー小学生になった子どもたちとの毎日のなかで、そう実感する今日このごろです🫧



〈こぼれ話〉

前の晩から足が痛いと訴えていた息子。

骨折の心当たりもないし、腫れてもない。

だけど朝には登校班もいけないくらい痛がるので病院に行ったら、、なんと、股関節に関節液という水が溜まってた!ポーン

男の子に多い原因不明の症状らしいのですが、しんどさや不安から、絵本に帰りたくなったのかなぁ、なんて勝手に解釈した母でしたちゅー

(痛み止めを飲んで、1日で快方に向かっております〜)


本日紹介した絵本