週2で行ってる自発の親子療育がありました。
コロナでずっと行事が中止になってて、集団での息子の様子を見るのは初めてでした。
年中、年長の子がいる10人クラスで、みんな椅子に座って先生のお話を聞いて、指示通りに動けてました。すごい！
息子もちゃんとできてたし、楽しそうに参加してました
ただ、よけいな行動と発言が多すぎて…今すぐに止めに入りたい気持ちをグッと押さえながら見てたからどっと疲れました。
・朝の体操
息子だけやってたけど、他の子はママたちがいるいつもと違う環境に戸惑ってたかんじに見えました。
よくも悪くも息子はそういう緊張感みたいなの一切ないんです。
体操苦手で興味もなかったのに完成度は低いなりにやろうとしてる！って心の中で拍手しながら見てたら、みんなやってないねー！って言い出しました
見たら分かることをいちいち口に出してしまう。
衝動的。
活動中に隣の席の子がトイレ行ったら、
〇〇くんがいないー！どこ行った？って先生に聞いてました。
こんなかんじで、息子にとってどうでもいいことも質問するから対応する方が疲れる。
・トイレが出来た子から椅子に座りましょう
いちばんになりたいので素早く行って戻ってきて、両手を広げて座って、両隣の子が来たときの反応を楽しんでました。
タイプが似てる子は笑ってくれてふざけあって楽しそうにしてたけど（あまりに息子が絡むからそのあとは席を離されてた）、おとなしそうな子は困ってるように見えました。
息子は意地悪してるつもりなくても他害と言われてしまうこともあるかもって気になったので先生伝えたら、お友達に興味があるけど、関わり方が分からなくてそういう行動に出てしまうってことでした。
・リトミック
みんなで円になって音楽に合わせて体を動かすんだけど、走るときは前の子を抜かして全力で走る。
うしろに下がるときはおしり突き出して加速してた。
うしろにいた女の子がキャー！！って叫んでて息子が変態にしか見えなかった
・自己紹介。
ことばが出てる子たちはしっかり言えてるなか、息子だけ、ばぁぁぁ
とか言ってゾンビになってました。
先生が、照れてるね！ってフォローしてくれましたが、こういうところほんとに恥ずかしい。
活動中は、大きい声で誰よりもたくさん発言してたのに簡単な自己紹介ができない。
ふざけていい場面の判断がつかない。
・紙芝居
〇〇色の食べ物なーんだ？って問いに対して、ずっと息子だけが答えてた。
本来は答えずに静かに聞くべきなのか、それとも、息子ばっかりしゃべるからほかの子は黙ってたのか？よく分からないけど、悪目立ちしてました。
・待ち時間
マスクを目のところにずらして、鼻ほじってハナクソ食べてた
ずっとうるさいしテンション高くて完全にへんなこ。
穏やかなタイプの子のママさんは息子見て思わず吹き出してた。
決していやな笑いではなかったけど…やっぱりおかしいよなって再認識しました。
リュックにタオルをしまうときは、くしゃくしゃにつっこもうとしてたから、畳んで入れようね！って声かけたら、わざわざ折り紙でぱっくんちょ作るときみたいな畳み方してました。いちいちよけいなことする。
そんな息子を見て、「おもしろいね！うちの娘がいつも息子くんのことおもしろいって言ってるよ。」って声をかけてくれたママさんがいて、「いちいちよけいなこと言うし変なことするから困ります
」って返したら「うちもだよー！」って言ってくれたけど、レベルが違いすぎる。
分からないこと、出来ないことはしっかり自己主張していて息子自身はなにも困ってなさそうでした。
（保育園の先生によると保育園での様子も同じ）
落ち着きない、空気読めないせいでおともだちから嫌がられたり距離を置かれるのが心配。
特性である程度はしょうがないにしてもできるだけ改善してあげたいなって感想です。