1月から通ってる児童発達支援で2回目の面談がありました。
前回とは担当の先生が変わりました。
通所日数を増やして週5で通い始めるタイミングでコロナでお休みになって、再開してから約1ヶ月が経ったので先生がだいぶ息子のことを分かってくれて、その分厳しい意見もあったように感じました。
連絡帳だといいことしか書いてないからギャップがありましたタラー

でも私が思ってたよりずっと楽しんで活動や会に参加できているようで安心しました。
朝に玄関で泣いて無理矢理に先生に部屋へ連れてってもらう日が多かったのですが、中に入ったらすぐき泣き止んでおもちゃに突進しているとキョロキョロ

家で困ってることは何か聞かれました。
・偏食で決まったものしか食べない。
どんどん食べれるものが減ってきて、目玉焼き、ウインナー、くだもの、トマト、麺類、ごはん、パン、ポテト、しらす、納豆、ささみくらいしか食べません。
目玉焼きは食べるのにスクランブルエッグとか別の調理法だと見向きもしませんナイフとフォーク
→嫌いなものを食べたら好きなものが食べられると教える。
①嫌がる食べ物を小さい一切れにして口にいれて、すぐに好きなものをあげる。食べたくないものはベーっと出しちゃうので、すぐに好きなものを口にいれてあげるのがポイント注意
②好きなものと一緒にスプーンに乗せて口に入れる。嫌がる食べ物2:好きな食べ物8くらいの割合にする。
③好きなものの割合を減らす。
④嫌がる食べ物だけで食べさせる。
⑤褒める
給食が毎日完食なのはパクパクなんでも食べてるんだと思ってたら…違いましたアセアセ
先生がこの方法で食べさせてくれてました。
主導権が息子でごねれば食べなくていい、好きなものがもらえると誤学習しているそうです。
これは早いうちに修正しないと体が大きくなると手に負えず大変になってしまうらしい。
息子の将来が今の私の育て方にかかっていると思うと怖いですガーン

・楽しいことから切り替えできなくて癇癪
→楽しいことを始める前に見通しをつけておく。YouTube見せるならタイマー、電車を見に行くなら○本見たらおしまい!と事前に伝える。
泣いても暴れても親の意見を通すことで、癇癪起こしても無駄だと分からせる。
切り替えに支援が必要なタイプとのことでした。

・癇癪起こしたときどうしたらいいか?
外出先だったら抱っこして車に移動する。
家だったら周りに危ない物が何もない部屋で落ち着くまで放っておく。

息子はまだイヤイヤ期がきてません。
これからイヤイヤ期がくることを考えるといまのままではお母さんが大変だよ、発達に障害があってもだめなことを教えて躾するのは同じです、と言われてしまいました。
発達外来で好きなものだけ食べて大丈夫、なるべく怒らないでと言われていたこともあって、先生の厳しい意見にへこみましたが、児童発達支援に通わせててよかったと思いました。
私だけでは息子の育て方が分からないです。
毎日見てくれている先生が言うんだから、息子に手を焼いてるんだろうし、きっとそうしたほうが息子のためになるってことなのかな?

あとは児童発達支援と家での姿が違いすぎて戸惑いました。
家ではまったくやらないのに、お片付けが好きで率先してやるらしい。遠くのおもちゃも先生の指示で取りに行って片付けるやる気っぷり。
→家だと片付けた後に何をするのか分からないから片付けないのかも?ってことでした。
片付けたらごはん食べようね、とか見通しをつけてあげることをやってみます。
ほかには手を繋いでお散歩できるらしいのです。
私が手を繋ぐとすぐに振り払ったりぶら下がって歩けませんが…えーん
もし手を繋げたらふたりで外出できるのになぁ。

なんだか全体的にモヤモヤした気持ちで帰ってきました。
私が息子を心から可愛いと思えていないことを見透かされているような…
考えすぎかもしれませんが、私自身が世間の目を気にして後ろめたい感情だと感じているのでそんな風に思ってしまう。

最近読んだこの本。
作者さんの気持ちが分かりすぎて怖かったです。
先ばかり見てた、今を積み重ねることが大事なのに…って後悔するシーンでグッときました。
その通りだと思います。将来を考えて不安になっていても何も変わらないから、今できることをやっていくしかない。
エンディングではお子さんがすごく成長していたので救われました。