遅くなりましたが、マイの家庭訪問の続き
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ことばの教室の先生の訪問後
担任の先生が来られました
担任
今日、国語の授業で順番に音読をしました
マイさん、どこから読んだらいいのか
分からなくて、しばらく間が空いて
しまいました
その時に目をパチパチさせていて
ああ、こういう時に出チックが出るのかと
読む場所を教えてあげて読めたのですが
自信ないようで小さい声で読んでいました
マイさん、分からないというよりは
間違って読みたくないという慎重さが
強いのかな・・と思います
私
そうですね！かなり慎重なタイプです笑
分からないときもあるし、
本当にあっているのか不安で答えられない
というときもあると思います
学校ではおとなしいと思いますが
家では荒れることも多いですね
とくに最近は宿題でつまづいて
できない、分からない、
でも自分でやりたいと１時間泣くことも
よくあります
読み書きの苦手さが目立ってきて心配です
担任
そうだったんですね
確かに、読み書きはちょっと他の子より
時間がかかりますが、間違いはそんなに
なくて、慎重なゆえかもしれませんね
気になることがあれば、個人懇談の機会に
話しできればと思いますので、よろしく
お願いします
家庭訪問、短いなー笑
マイのどこが心配なのか
短時間では具体的な話しはできなくて
例えば今日の宿題
上がマイが使っている定規
下が学校で渡されて最初に使った定規
よく見ると０の場所が違う
なのにマイは上の定規でも０の位置から
ではなく、端に合わせて測ってしまう
ので、５mmの誤差が出る
何度説明しても、学校では端っこから
測っていると主張する
そうなんだけどね・・そうなんだけどー
という、定型では自然に理解できる部分が
理解できないようです
一度インプットされたやり方を変えるのも
なかなかできません
担任の先生にはマイの困り感をもう少し
分かってもらいたいです
とりあえず来月の発達外来受診で
ドクターに相談しようと思います