高校の選択科目を決める懇談に
行ってきました
以前、進路の話を息子としたときに
「俺って中身のない人間やから」と
息子が言ったのを聞いて驚きました
もちろんその時、話をしましたが、
何故そんなことを急に言い出したのか
不思議に思っていました。
でも今日、何となく原因が
わかった気がしました。
今日、国公立大に行きたいと
言った息子に、担任の先生は
「国公立大はこれからの社会を
創っていく人が行くところ。
成績だけで行かれても困るんだよ。」と…。
この後、暗に中身がないと
言わんばかりの説明があり…
もうちょっと、物の言いようがあるんやないかと
高校でなければ、がっつり言ってましたが
もう息子も高校生。彼の想いと決断を
重視したいと思います。
でもでも、ちょっと怒りモードに
入ってしまった。
小中と特別支援教育の名の下に
色んな支援をいただいてきました。
高校に入って、これほどの無理解には
ビックリしました。
言葉より行動が先に出てしまうんです。
と特性理解の話をしたとき、
「じゃ、文章に書いてみましょうか？」
と言ったこの先生。
学年主任で、生徒に関する相談にのる先生なんです。
それを聞いた時、高校の発達障害に対する知識のなさに唖然としました。
ちょっと息子と作戦会議をしないと💦
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行ってきました
以前、進路の話を息子としたときに
「俺って中身のない人間やから」と
息子が言ったのを聞いて驚きました
もちろんその時、話をしましたが、
何故そんなことを急に言い出したのか
不思議に思っていました。
でも今日、何となく原因が
わかった気がしました。
今日、国公立大に行きたいと
言った息子に、担任の先生は
「国公立大はこれからの社会を
創っていく人が行くところ。
成績だけで行かれても困るんだよ。」と…。
この後、暗に中身がないと
言わんばかりの説明があり…
もうちょっと、物の言いようがあるんやないかと
高校でなければ、がっつり言ってましたが
もう息子も高校生。彼の想いと決断を
重視したいと思います。
でもでも、ちょっと怒りモードに
入ってしまった。
小中と特別支援教育の名の下に
色んな支援をいただいてきました。
高校に入って、これほどの無理解には
ビックリしました。
言葉より行動が先に出てしまうんです。
と特性理解の話をしたとき、
「じゃ、文章に書いてみましょうか？」
と言ったこの先生。
学年主任で、生徒に関する相談にのる先生なんです。
それを聞いた時、高校の発達障害に対する知識のなさに唖然としました。
ちょっと息子と作戦会議をしないと💦
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