寒暖の差が激しいこの頃です。
皆様お元気ですか。
お陰様で「子ども未来塾」は盛況です。
ちょうど教えやすい人数で目も届きます。
子どもたちは金曜日１０人、土曜日１０人と
勉強にやってきます。「こんにちは」。
幼稚園年中さん（２人）は意外にも文章題の算数ドリルをやったり、
読み取りのドリル。すごい！！
でも数字や文字がきちんと書けるようにしようね。
後はお遊び。
小学校２年生は引き算のくり下がりで悩み、
３年生は九九が頭から飛んでしまい、
すらすら九九が言えない子もいます。
５年生は最小公倍数と最大公約数の求め方で悩み
説明を聞いてやっと理解できるようになったりと
子どもたちは少しずつ進歩していきます。
でも待てよ。
学校で習ったはずだよねと
教科書をめくってみると、
２年生で言えば４５－１８のひっ算のしかたの
説明を読んでみると、
どこまで理解できるか疑問です。
だからこそ、練習が必要なのです。
練習しているうちにだんだんと理解できるようになるのです。
でも宿題はあまり出ないし……。
家庭学習が大切になってきます。
そんなことを日頃考えているので、
今回の『未来へ』８５号で考えの一端を書いてみました。
